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高考“病句辨析”三字訣

時間:2022-08-20 03:38:23 語文論文 我要投稿
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高考“病句辨析”三字訣

  高考“病句辨析”三字訣
  
  文/許金龍
  
  摘 要:結合歷年的高考題詳細地闡述了病句辨析看、讀、析三字訣。
  
  關鍵詞:高考;語法;辨析
  
  一、看,就是看一些和病句類型相關的關鍵詞,然后判斷其是否為病句
  
  比如,當出現(xiàn)關聯(lián)詞時,檢查以下三點:關聯(lián)詞是否配套;關聯(lián)詞和主語的位置是否恰當;如果關聯(lián)詞有先后順序,要檢查引導的從句語序是否正確。例如:
  
  1.2008年安徽卷
  
  誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容,因為不僅誠信關系到國家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質。
  
  2.2006年湖北卷
  
  對調整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題,文章從理論上和政策上作了研究,具有很強的指導意義和可操作性。
  
  例1中出現(xiàn)了關聯(lián)詞“不僅……而且……”,進而思考和它相關的病句類型,最終可以判定為主語和關聯(lián)詞的位置關系不當,“誠信”應在“不僅”之前;例2中有兩個“和”,然后聯(lián)系可分析出為并列詞語對應搭配欠當,應為“深刻的說明和詳細的規(guī)定”。
  
  這種“看”的方法建立在對病句類型較為熟悉的基礎上,既節(jié)省做題時間,又可以保證準確率。
  
  二、讀,就是調動語感,在審讀的過程中,從感性上察覺語句的毛病,即按習慣的說法看是否別扭
  
  如果別扭,再作比較分析,明辨原因。例如,
  
  1.2007年全國卷II
  
  工作之余,他不僅是一個小提琴愛好者,大家公認的演奏能手,也是個文學愛好者,能寫出很好的美妙詩篇。
  
  2.2007年北京卷
  
  在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時,他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
  
  通過審讀,我們很明顯地感受到例1中的“美妙”和“很好”似有重復之嫌,仔細推究,二者詞義相近,確實構成了重復。例2中的“一臺”不能與“劇本”搭配。
  
  這種方法對于某些病句類型像句式雜糅、中途易轍等等,都有很好的識別能力。當然,這只是感性的,不一定準確,那么我們可以對病句進行分析。
  
  三、析,就是通過語法對句子結構進行分析
  
  對一些讀起來比較別扭,又拿不準它是否正確的句子,先將其進行語法分析,緊縮出主干,然后從高考考查較多的搭配和殘缺角度進行辨識。例如,
  
  1.2010年全國卷II
  
  該廠狠抓生產質量,重視企業(yè)文化,十幾年來凝聚了一批技術骨干,所生產的內衣產量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關的一個著名品牌。
  
  2.2009年全國卷I
  
  3月5日那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動,這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神,參與志愿行動,服務青年創(chuàng)業(yè),建設和諧城市”。
  
  通過語法分析,不難發(fā)現(xiàn),例1的主干為“內衣產量成為品牌”,很明顯屬于主賓搭配不當。例2中主語是“青年志愿者”,賓語為“學雷鋒活動”,缺少謂語,可補充謂語“開展”。
  
  語法分析雖是比較費時間,學生掌握起來較難的一步,但它也是辨別病句最準確的一步。
  
  總之,在掌握高考?嫉牧N病句類型后,運用“看、讀、析”三步法,定能幫助學生練就一雙“火眼金睛”,在復習備考時收到事半功倍的效果。
  
 。ㄗ髡邌挝 甘肅省涇川縣第三中學)

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