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新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會（通用12篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 1
當(dāng)?shù)弥约阂D(zhuǎn)崗時，內(nèi)心既充滿期待又夾雜著不安。期待的是能接觸全新的領(lǐng)域，開啟不一樣的職業(yè)旅程；不安的是擔(dān)心無法適應(yīng)新崗位的要求，難以勝任工作。帶著這樣復(fù)雜的心情，我踏上了轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)之路，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也對工作和自我成長有了更深的理解。
初到新崗位，一切都顯得陌生而新奇。新的'工作流程、專業(yè)知識以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，都需要我從零開始學(xué)習(xí)。為了盡快融入新環(huán)境，我主動向同事請教，認(rèn)真觀察他們的工作方式，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識。在這個過程中，我深刻體會到學(xué)習(xí)能力的重要性。以前在原崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，在新崗位上并不能完全適用，唯有保持空杯心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，才能跟上工作節(jié)奏。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)期間，我參與了多個項(xiàng)目，這些項(xiàng)目成為我快速成長的催化劑。記得在一次重要項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理和分析工作。由于對新的數(shù)據(jù)分析軟件不熟悉，工作進(jìn)度一度滯后。面對困難，我沒有退縮，而是主動查找教程，向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教操作技巧。經(jīng)過不斷摸索和實(shí)踐，我不僅熟練掌握了軟件的使用，還順利完成了數(shù)據(jù)處理任務(wù)，為項(xiàng)目的推進(jìn)提供了有力支持。這次經(jīng)歷讓我明白，困難并不可怕，只要勇于面對，積極尋求解決辦法，就能實(shí)現(xiàn)自我突破。
除了專業(yè)技能的提升，轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)還讓我在溝通協(xié)作方面有了很大進(jìn)步。新崗位需要與不同部門的同事頻繁交流，這對我的溝通能力提出了更高要求。起初，我在溝通中常常因?yàn)楸磉_(dá)不清或理解偏差，導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤。但通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會了如何清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，也更加注重傾聽他人的意見。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我逐漸意識到每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有相互配合、取長補(bǔ)短，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效能。
回顧這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我感慨萬千。它不僅讓我掌握了新的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，它讓我明白，在職業(yè)生涯中，變化是常態(tài)，我們要勇于接受挑戰(zhàn)，敢于突破自我舒適區(qū)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。未來，我將帶著在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和信心，以更加飽滿的熱情投入到工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也為自己的職業(yè)發(fā)展書寫更加精彩的篇章。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 2
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)，對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，也是一次難得的成長機(jī)會。在這段時間里，我經(jīng)歷了從陌生到熟悉、從迷茫到清晰的過程，收獲了知識、技能，更收獲了成長和自信。
進(jìn)入新崗位后，我面臨的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識。新崗位涉及的領(lǐng)域與我之前的工作有很大不同，許多專業(yè)術(shù)語和工作流程對我來說都是全新的。為了盡快掌握這些知識，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天利用工作之余的時間學(xué)習(xí)相關(guān)資料，還積極參加公司組織的培訓(xùn)課程。通過一段時間的努力，我對新崗位的`業(yè)務(wù)知識有了較為系統(tǒng)的了解，為開展工作奠定了基礎(chǔ)。
在實(shí)際工作中，我遇到了各種各樣的問題。比如，在處理一項(xiàng)客戶投訴時，由于對相關(guān)政策和處理流程不熟悉，我一時不知如何應(yīng)對。這時，帶教老師耐心地指導(dǎo)我，從了解客戶需求、安撫客戶情緒，到按照流程解決問題，每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)講解。在老師的幫助下，我成功解決了這次投訴，也學(xué)到了很多處理客戶問題的技巧和方法。這次經(jīng)歷讓我明白，在工作中遇到問題并不可怕，關(guān)鍵是要虛心學(xué)習(xí)，及時向他人請教。
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)也讓我對團(tuán)隊(duì)文化有了更深刻的認(rèn)識。新團(tuán)隊(duì)有著獨(dú)特的工作氛圍和文化理念，為了融入團(tuán)隊(duì)，我積極參加團(tuán)隊(duì)活動，主動與同事交流溝通。在與同事們的合作中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。大家相互支持、相互幫助，共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。這種積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，不僅讓我在工作中感到愉快，也激發(fā)了我的工作熱情和創(chuàng)造力。
通過這段時間的轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在工作中的不足之處。比如，在時間管理方面還有待提高，有時會因?yàn)槿蝿?wù)分配不合理而導(dǎo)致工作效率低下；在創(chuàng)新能力方面也需要加強(qiáng)，習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的方式解決問題，缺乏創(chuàng)新思維。針對這些問題，我制定了改進(jìn)計(jì)劃，在今后的工作中，我將更加注重時間管理，合理安排工作任務(wù)；積極學(xué)習(xí)新知識、新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷提升自己的工作能力。
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)是一場充實(shí)而深刻的成長之旅。它讓我在挑戰(zhàn)中成長，在實(shí)踐中進(jìn)步。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的一筆財(cái)富，激勵我在未來的工作中不斷前行，取得更好的成績。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 3
當(dāng)我接到轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ哪且豢蹋瑑?nèi)心充滿了忐忑。但我深知，這是一個提升自我、拓展職業(yè)發(fā)展空間的好機(jī)會。于是，我懷著積極的心態(tài)，開始了轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的征程。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的初期，我面臨著巨大的壓力。新崗位的工作內(nèi)容復(fù)雜多樣，對專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求都很高。為了盡快適應(yīng)新崗位，我主動向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，了解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程，努力讓自己在最短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的`重要性。雖然我通過學(xué)習(xí)掌握了一些理論知識，但在實(shí)際操作中，還是遇到了不少問題。比如，在進(jìn)行一項(xiàng)數(shù)據(jù)分析工作時，我按照理論方法進(jìn)行操作，卻始終得不到準(zhǔn)確的結(jié)果。經(jīng)過反復(fù)思考和向同事請教，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆]有考慮到實(shí)際數(shù)據(jù)的特殊性，導(dǎo)致方法應(yīng)用不當(dāng)。通過這次教訓(xùn)，我明白了只有將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，才能真正解決問題，提高工作效率。
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)也讓我有機(jī)會接觸到不同的工作方法和思維方式。新崗位的同事們都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解，在與他們的交流和合作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，在一次項(xiàng)目策劃中，一位同事提出了一個新穎的思路，打破了我們傳統(tǒng)的思維模式，讓整個項(xiàng)目方案更加完善和具有創(chuàng)新性。這種思維的碰撞和交流，不僅拓寬了我的視野，也讓我學(xué)會了從不同角度思考問題。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)期間，我還注重自身綜合素質(zhì)的提升。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能外，我還積極參加公司組織的各類培訓(xùn)和活動，如溝通技巧培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動等。這些活動不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技能，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。我深刻認(rèn)識到，在現(xiàn)代職場中，綜合素質(zhì)的提升與專業(yè)技能的提高同樣重要。
回顧這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我感慨萬分。它讓我收獲了知識，收獲了成長，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時也為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 4
轉(zhuǎn)崗，對于每一個職場人來說，都是一次重要的轉(zhuǎn)變。對我而言，這次轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)是一次充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程，它讓我在變化中不斷成長，在挑戰(zhàn)中勇敢前行。
來到新崗位后，我首先感受到的是工作節(jié)奏的變化。新崗位的工作任務(wù)更加繁重，對工作效率和質(zhì)量的要求也更高。為了適應(yīng)這種變化，我重新調(diào)整了自己的工作習(xí)慣和時間管理方法。每天早上，我會制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，合理安排各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級；在工作過程中，我注重提高工作效率，避免拖延和浪費(fèi)時間。通過一段時間的努力，我逐漸適應(yīng)了新崗位的工作節(jié)奏，工作效率也得到了明顯提升。
在專業(yè)技能方面，我面臨著巨大的挑戰(zhàn)。新崗位涉及到許多我從未接觸過的領(lǐng)域和技術(shù)，需要我快速學(xué)習(xí)和掌握。我充分利用公司提供的學(xué)習(xí)資源，如在線課程、培訓(xùn)資料等，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。同時，我還積極參與實(shí)際項(xiàng)目，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。在參與一個項(xiàng)目的開發(fā)過程中，我負(fù)責(zé)其中一個模塊的編程工作。由于對相關(guān)技術(shù)不熟悉，我遇到了很多困難。但我沒有放棄，通過查閱資料、向同事請教，不斷嘗試和改進(jìn)，最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就沒有克服不了的困難。
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)也讓我對團(tuán)隊(duì)合作有了新的'認(rèn)識。在新團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會了更加主動地與同事溝通協(xié)作。每個項(xiàng)目都是一個團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，只有大家相互配合、密切協(xié)作，才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在一次跨部門合作項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)與其他部門的同事密切配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，及時溝通解決問題，最終圓滿完成了項(xiàng)目任務(wù)。這次合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我明白了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。
通過這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了自己面對變化和挑戰(zhàn)的勇氣和信心。我深知，在職業(yè)生涯中，變化是不可避免的，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。未來，我將以更加積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，不斷提升自己，在工作中創(chuàng)造更多的價值，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 5
當(dāng)我決定轉(zhuǎn)崗的那一刻，就意味著我要走出自己的舒適區(qū)，去迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也收獲了滿滿的成長和進(jìn)步，真正實(shí)現(xiàn)了突破局限，遇見更好的自己。
進(jìn)入新崗位后，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都存在不足。專業(yè)知識的欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)的不足，都讓我在工作中感到力不從心。但我沒有被這些困難嚇倒，而是積極主動地尋找解決辦法。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時間學(xué)習(xí)新崗位所需的專業(yè)知識，還通過閱讀行業(yè)相關(guān)的書籍和文章，拓寬自己的知識面。同時，我主動向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，學(xué)習(xí)他們的工作方法和技巧。在同事們的幫助和自己的努力下，我逐漸彌補(bǔ)了自己的不足，對新崗位的工作也有了更深入的了解。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)期間，我參與了多個重要項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了我的專業(yè)能力，也鍛煉了我的綜合素質(zhì)。在一個項(xiàng)目的實(shí)施過程中，我遇到了突發(fā)問題，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度受到影響。面對這種情況，我沒有驚慌失措，而是冷靜分析問題產(chǎn)生的原因，與團(tuán)隊(duì)成員共同商討解決方案。經(jīng)過大家的共同努力，我們最終成功解決了問題，確保了項(xiàng)目的`順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，如何與團(tuán)隊(duì)成員共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，也讓我更加相信自己的能力。
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。通過接觸新的領(lǐng)域和工作內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的興趣和潛力。我意識到，只有不斷嘗試和探索，才能找到真正適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力，朝著自己新的職業(yè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是我職業(yè)生涯中的一次重要轉(zhuǎn)折。它讓我突破了自己的局限，看到了自己更多的可能性。我相信，只要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠在未來的工作中取得更好的成績，遇見更加優(yōu)秀的自己。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 6
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)，是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。在這段時間里，我經(jīng)歷了從適應(yīng)新環(huán)境到努力學(xué)習(xí)新知識，再到不斷成長進(jìn)步的過程。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我對工作和自我有了更深刻的認(rèn)識。
初到新崗位，我面臨著諸多不適應(yīng)。新的工作環(huán)境、陌生的同事以及全新的工作內(nèi)容，都讓我感到有些不知所措。但我明白，適應(yīng)是成長的第一步。為了盡快融入新團(tuán)隊(duì)，我主動與同事交流溝通，積極參加團(tuán)隊(duì)活動，努力了解公司的文化和工作氛圍。同時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新崗位的工作流程和規(guī)章制度，盡快熟悉工作內(nèi)容。通過一段時間的努力，我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，也感受到了新團(tuán)隊(duì)的'溫暖和凝聚力。
適應(yīng)新環(huán)境后，學(xué)習(xí)成為了我工作的重中之重。新崗位對專業(yè)知識和技能的要求與原崗位有很大不同，我需要從頭開始學(xué)習(xí)。我充分利用公司提供的培訓(xùn)資源，參加各類培訓(xùn)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在工作中，我也積極向同事請教，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。通過不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了新崗位所需的技能，工作效率和質(zhì)量也得到了明顯提升。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是實(shí)現(xiàn)了自我成長。面對新的挑戰(zhàn)和困難，我學(xué)會了如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。在解決問題的過程中，我鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。同時，通過與不同部門的同事合作，我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些能力的提升，將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
回顧這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我感慨萬千。它讓我學(xué)會了如何適應(yīng)變化，如何不斷學(xué)習(xí)和成長。我深知，在職業(yè)生涯中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。未來，我將帶著在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和信心，以更加飽滿的熱情投入到工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 7
轉(zhuǎn)崗，對于我來說是一次探索新領(lǐng)域的機(jī)會，也是一次實(shí)現(xiàn)自我突破的挑戰(zhàn)。在這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中，我充滿好奇地走進(jìn)新的工作領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和探索，努力實(shí)現(xiàn)自己在職業(yè)發(fā)展道路上的新突破。
進(jìn)入新崗位后，我被全新的工作內(nèi)容所吸引，同時也感受到了巨大的壓力。新領(lǐng)域涉及到許多前沿的技術(shù)和理念，對我的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力提出了很高的要求。為了盡快掌握新的知識和技能，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。白天，我在工作中積極實(shí)踐，遇到問題及時向同事請教；晚上，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)書籍和在線課程。通過這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我對新領(lǐng)域的知識體系有了更深入的理解，也逐漸掌握了一些關(guān)鍵技能。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)期間，我參與了幾個具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅讓我將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，還讓我在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在一個項(xiàng)目的研發(fā)過程中，我們遇到了技術(shù)難題，多次嘗試都未能找到解決方案。面對困境，我沒有放棄，而是與團(tuán)隊(duì)成員一起查閱大量資料，進(jìn)行深入的討論和分析。經(jīng)過幾天的努力，我們終于找到了解決問題的'方法，成功攻克了技術(shù)難關(guān)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，在面對困難時，團(tuán)隊(duì)的力量和堅(jiān)持不懈的精神是多么重要。
轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了新的規(guī)劃。通過接觸新領(lǐng)域，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和興趣點(diǎn)。我意識到，只有不斷拓寬自己的知識面和技能領(lǐng)域，才能在激烈的職場競爭中脫穎而出。未來，我計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識，不斷提升自己的專業(yè)水平，爭取在這個領(lǐng)域取得更大的成就。
這段轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是我職業(yè)生涯中的一次寶貴財(cái)富。它讓我勇敢地探索了新領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了自我突破。我相信，在未來的工作中，我將帶著這份勇氣和信心，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加精彩的職業(yè)人生。
新員工轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)心得體會 8
轉(zhuǎn)崗來到新公司已經(jīng)一個多月了，在此期間我從一個對電解崗位一竅不通的新工成長為一個基本稱職的電解工，從對鋁行業(yè)有一個粗淺的認(rèn)識到初步了解電解的操作流程、具體操作。每天的經(jīng)歷都讓我過得很充實(shí)，一個月的磨礪雖然不長，但已堅(jiān)定了我一直走下去的信念。
到崗沒幾天工段就給我們每個新工指定了師傅，我跟著師傅從零開始學(xué)起。師傅和班里的同事們的耐心和認(rèn)真的態(tài)度感染了我，正是他們支持和關(guān)愛讓我浮躁的心慢慢安定下來并開始更加努力地工作，沒有他們的幫助和講解我也學(xué)不到那么多知識，有那么多的收獲，我很感謝他們。
大家都說電解很辛苦，是的，九百多度的高溫，每天繁復(fù)的工作，強(qiáng)度很大的體力勞動壓得人喘不過氣來。頻繁的換級、收邊既熱又累更是對人耐力和責(zé)任心的考驗(yàn)。但我更堅(jiān)信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來".一個人要取得成就就要能吃苦，多磨礪自己，靠自己的努力贏得更好的生活。同時我也堅(jiān)信經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，看到的會是美麗的彩虹。
千里之行，始于足下！這一個月短暫而又充實(shí)的工作對我將來面對社會是一個橋梁的作用，是我人生一段重要的經(jīng)歷，也是重大步驟，對將來在崗位上的.工作也有很大幫助。向他人虛心請教，遵守組織紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行崗位操作規(guī)程和安全規(guī)程，時時刻刻把安全放在心里，讓我更加明白：工作要認(rèn)真干好，安全也要時刻伴身。只有自己和別人安全了，公司才不會受到損失，這也才是企業(yè)的最大效益。
進(jìn)入公司才一個多月，以后的路還很長。雖然在這一個多月里辛勞的汗水每天充斥著我，但是在未來的每一天我都會把它過得更充實(shí)。在這里我要再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和班組里每一個幫助過我的人，是你們的幫助讓我度過了最困難的一個月，我堅(jiān)信在云鋁更加輝煌的明天定有我盡的一份綿薄之力�。ɡ顣云剑�
作為一名進(jìn)入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。
來到公司也好長一段時間了，盡管在前期面試準(zhǔn)備中，已經(jīng)對公司有了一些初步的了解，但進(jìn)入公司的第一天，還是對周圍的環(huán)境感到好奇和陌生。然而這種緊張情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷及企業(yè)文化的感染下很快就煙消云散了。我所在的這個崗位對我來說具有很高的挑戰(zhàn)性，盡管之前也聽說過怎么樣怎么樣，畢竟沒有干過也不知道，對這份工作還是充滿信心的，相信自己能把工作干好。培訓(xùn)了一段時間就分到了工段、班組，開始跟師傅干。在師傅的帶領(lǐng)下開始學(xué)習(xí)怎么操作，怎么注意安全問題。我開始了工作之旅。
一個人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。因?yàn)槲覀兠媾R了企業(yè)的種種變化，心里多少還是有些想法，不過還好及時端正了態(tài)度。之前對這個崗位有所了解，心理想著也怕沒有多么糟糕，應(yīng)該也很好干，沒想到真到自己操作電解槽，我才知道對我是有多大的挑戰(zhàn)，高溫、磁場，特別在收邊的時候高溫對我來說是一大考驗(yàn)，一會兒就滿頭大汗，一熱就讓我全身無力，難以堅(jiān)持，只好慢慢適應(yīng)。工作勞動強(qiáng)度也比以前的工作強(qiáng)了好多，可能才進(jìn)入工作狀態(tài)，經(jīng)常下班也感到全身酸痛，幾個輪班下來才感覺有點(diǎn)適應(yīng)，現(xiàn)在只能不斷地學(xué)習(xí)崗位技能。一旦掌握到操作技巧，工作就不那么辛苦啦。
社會在發(fā)展，信息在增加，挑戰(zhàn)也在加劇。我要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來不斷提高自身的素質(zhì)
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通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我受益很大。
一、 豐富了我們的理論知識。
在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了幼兒語言教育的意義有4點(diǎn)：
1、幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期；
2、促進(jìn)語言的發(fā)展；
3、促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展；
4、促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。
在衛(wèi)生保健方面，知道了幼兒骨的成分和特征及工作和生活對幼兒進(jìn)行保教工作。美術(shù)方面，清楚明了地理解小、中、大班幼兒的生理特征、繪畫特征及如何指導(dǎo)他們繪畫�？茖W(xué)教育方面：知道了幼兒園科學(xué)教育的價值。內(nèi)容與要求及如何指導(dǎo)幼兒的科學(xué)運(yùn)動等，游戲方面：懂得游戲的不同類型及指導(dǎo)，最重要的是理解游戲?qū)⒆拥淖饔谩?/p>
二、 實(shí)踐方面
張同心老師像對待自己孩子一樣手把手教我們練習(xí)鍵盤，通過老師的耐心指導(dǎo)，在這次學(xué)習(xí)中我終于學(xué)會了左手伴奏，真的很高興。
鄺朝老師在課堂上通過幽默、詼諧的語言組織課堂使我們在快樂的課堂中學(xué)會了幾十首實(shí)用的.幼兒歌曲。
羅偉紅老師帶大家畫呀、剪呀，培養(yǎng)了我們的動手能力。夏楠老師用謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度教會我們二十多實(shí)用的舞蹈，真的很開心。
總之這次學(xué)習(xí)，我們大家都很認(rèn)真，積極，我們感覺到教育要質(zhì)量，培訓(xùn)老師要先行，這次學(xué)習(xí)我們滿載而歸，謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)和市教師進(jìn)修學(xué)校的專家和老師們給我們提供了這樣一次難得的機(jī)會，謝謝邱老師和曹老師對我們生活上和學(xué)習(xí)上的關(guān)心。
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初夏季節(jié)，烈日炎炎，我有幸參加了農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)與跟崗實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。我聆聽了來自省內(nèi)外專家、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀了市級示范幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實(shí)地考察活動都收獲頗豐，感觸很深。
一、重新認(rèn)識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。
此次集中教育培訓(xùn)我聆聽了諸多的專題講座，讓我這個轉(zhuǎn)崗教師重新認(rèn)識幼兒教育，更明確幼兒教師的角色定位。讓我認(rèn)識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。
二、了解幼兒的`身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學(xué)方法。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新，要引進(jìn)多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。
三、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責(zé)。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
四、幼兒教育與小學(xué)教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。
培訓(xùn)中，我知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲?yàn)橹�，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強(qiáng)體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護(hù)習(xí)慣，從根本上讓孩子懂得自我保護(hù)的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導(dǎo)者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。
短暫、充實(shí)的短期培訓(xùn)結(jié)束了，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學(xué)習(xí)才剛剛開始，我會根據(jù)此次培訓(xùn)計(jì)劃的安排采用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學(xué)、有效的教學(xué)方法。
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通過本次國培計(jì)劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了幼兒教育基本知識，了解先進(jìn)的幼兒教育理念和教育手段。在這，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能夠有幸親耳聆聽專家教授的精彩講座，并能與來自各縣的同行們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。在這為期15天的學(xué)習(xí)時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。
下面就參加國培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會與收獲：
進(jìn)入幼兒園教學(xué)以來，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。聽了專家的講述，我幡然悔悟。
幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進(jìn)餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的2/3。讓孩子在吃中吃出學(xué)問、吃出禮貌、吃出一個好身體；在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的獨(dú)立自主能力，促進(jìn)孩子身體正常的發(fā)展和機(jī)能的協(xié)調(diào)，為幼兒的'終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。
很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員�？僧�(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：專業(yè)的中小學(xué)教師，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒教師。反思與迷茫中，專家的一番指引讓我找到了前進(jìn)的方向。
成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，平等對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃、組織、實(shí)施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。
從事幼教以來，我總是羞于提及自己的職業(yè)，怕別人會恥笑、鄙夷。那日，專家老師深入淺出、詼諧幽默的談?wù)撟屛矣种匦峦χ绷藦澢S久的背，臉上又有了久違的笑容。
每一個孩子都是天使，幼兒教師每天都與孩子們在一起，她們是誰？上帝！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。幼兒教師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關(guān)心愛護(hù)別人的孩子。她們是誰？神！
幼兒教師是誰？是這個世界上最美麗的人！她們用智慧去影響孩子，在每個孩子的心中埋下智慧的種子、幸福的種子！
像我一樣的幼兒教師們是幸福的，我們?nèi)杖沼刑焓弓h(huán)繞，天天看天使般的微笑、聆聽天使般的聲音�？吹矫總�孩子成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧澆灌著希望的幼苗！
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名幼兒轉(zhuǎn)崗教師必須得不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
總之，“國培”讓我受益匪淺，讓我對幼兒教育有了新的認(rèn)識，在思想上有了緊迫感，在教師角色中有了新的定位，我要把學(xué)到的理論知識用于自己今后的幼兒教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，不斷更新觀念�；畹嚼�，學(xué)到老，爭當(dāng)一名合格的幼兒園教師。
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培訓(xùn)在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的幾個月卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教多年的我不是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲大。在這短短的幾個月內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報(bào)告，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，資深同行的教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。
在這幾個月的培訓(xùn)中，除去知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。
在這次培訓(xùn)活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴你如何才能做得更好，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓(xùn)時間里，我能夠認(rèn)真聽講，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。
在這短短的10天的學(xué)習(xí)時間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去和大家分享。
一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的：
本次培訓(xùn)的主要課程有：《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》，《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》，《追尋快樂的足跡——幼兒教師心理素質(zhì)及優(yōu)化途徑》，《落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》，《尊重規(guī)律科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動》，《做一個專業(yè)的幼兒教師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于問題的幼兒教育行動研究》，《幼兒園科學(xué)探索活動基本要素與問題》，《游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒教師專業(yè)成長”——課例研究工作坊》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動研究”，他以行動研究原理為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，巧妙的利用案例對教育行動研究的原理、層次、過程等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解說，他要求我們在教學(xué)工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長，從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實(shí)在平時的教育工作中，隱含著許多的問題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個講座，我反思了自己的思維習(xí)慣，使我認(rèn)識到：如果想讓自己的勞動從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。
馮曉霞教授的《質(zhì)量—幼兒園生命之本〈做一個專業(yè)的幼兒教師〉》的講座，使我再一次認(rèn)識了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認(rèn)識了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律，又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會要求的軌道，專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要，把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長是因?yàn)樽约豪碚撝R的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會令人信服，才會經(jīng)受住外來力量的沖擊，才會有堅(jiān)持的力量，才會受到尊重。我將從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持尊重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本，不再偏離。
侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌�。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的；當(dāng)課例展示完后，執(zhí)教的教師進(jìn)行反思，其他的.工作坊成員圍繞活動進(jìn)行討論，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動中找到全新的定位，挖掘進(jìn)一步提高的空間，而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論，對教學(xué)活動作了科學(xué)、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見，這為我今后組織教研活動提供了教研模式。
跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)驗(yàn)性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我，在與學(xué)員互動的時間，我連忙將自己平時工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗(yàn)，她向我們介紹了團(tuán)體律動游戲設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程，還在現(xiàn)場與我們進(jìn)行了游戲互動。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍，進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學(xué)等等。
這次培訓(xùn)，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：幼兒教育行動研究記錄表的制作；幼兒園觀察研究方法與技術(shù)；課題研究的基本步驟；幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的問題與思路；如何設(shè)計(jì)一個促進(jìn)幼兒心理健康的活動；如何開展園本教研，如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長；幼兒心理健康的指標(biāo)等等。
二、在與同行的交流中感悟到的：
培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。這次來到廣西師大培訓(xùn)的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采，當(dāng)專家的問題拋出來，學(xué)員們在幾秒鐘之內(nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對幼兒園指導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方，老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢？她們扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識，敬業(yè)精神又讓我感動，在教育沙龍，講到教師成長的問題時，有個園長提出這樣的觀點(diǎn)：每個教師的成長都要一定的時間，這個我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個孩子受益，這個是我一直在研究的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個問題的時候，有個老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長為中心，深深地感動著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然一定會被時代所拋棄。
三、心動后的行動
有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時心動，培訓(xùn)后激動，回去后一動不動”，這個可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次的國培我相信會是個例外�；貋硪院�，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動，著重以下幾個方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學(xué)到的理念和知識，結(jié)合我園實(shí)際，針對我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動，基于課程整合的科學(xué)活動，音樂教學(xué)游戲化，游戲區(qū)域活動做四個詳細(xì)的報(bào)告。報(bào)告中我會結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包括各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的詳細(xì)措施和策略。
國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
最后，我想對國培項(xiàng)目組的所有工作人員說聲：謝謝！廣西師大的教師們，你們辛苦了！侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關(guān)懷，謝謝你們！
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