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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

時間：2022-09-09 11:49:29 經(jīng)驗交流我要投稿

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流1

　　數(shù)學(xué)是一門趣味性的課程。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

　　想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先，要樹立信心。信心是學(xué)習(xí)好一門學(xué)科的先決條件。很多同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在著畏難情緒，認為自己一向數(shù)學(xué)成績不好，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)；或者認為自己沒有數(shù)學(xué)細胞，不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都是沒有信心的表現(xiàn)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的心理障礙。所以我們首先要樹立信心，從心理上戰(zhàn)勝自己。

　　其次，要注意學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科，講究分析與邏輯推理。所以針對它的這種特性，我們在學(xué)習(xí)時就要培養(yǎng)和鍛煉自己的推理和分析能力。在具體學(xué)習(xí)時要將所學(xué)過的知識前后連貫起來綜合分析。這就需要通過一定的練習(xí)和大量的思考。其末復(fù)習(xí)，正是不斷的總結(jié)來鍛煉自己的思維，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思想。

　　記筆記對學(xué)好數(shù)學(xué)也非常重要。俗話說的'好“好記性不如濫筆頭”勤記筆記對學(xué)習(xí)是很有幫助的。一天下來，把老師講的例題和公式都仔仔細細地記錄下來，回到家認真復(fù)習(xí)，這樣就不會出現(xiàn)臨時報佛腳的狀況。

　　在作題時，應(yīng)想想還有沒有其它的作法，培養(yǎng)思維的發(fā)散性。這樣就不至于因為一種方法行不通，而無計可施。另外，因為數(shù)學(xué)是嚴密的邏輯推理，不容有誤，所以嚴縝的思維也很重要。

　　在一次考試中，仔細審題非常重要。有些人匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

　　在題量大、時間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

　　考試時，一拿到試卷，就應(yīng)從上到下全部看一遍，先挑簡單的作，作完后再作難題。不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。成績自然不理想�？纪旰髴�(yīng)仔細檢查一遍，以免有題漏做，或做錯。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流2

　　XXX年3月25日我參加初中數(shù)學(xué)中考經(jīng)驗交流會，這對于我是一個很好的學(xué)習(xí)機會，也使自己對今年的命題趨勢和動向有了一定的了解和體會，現(xiàn)就我的心得作如下介紹：

　　一、XXX年中考數(shù)學(xué)命題依據(jù)

　　1、《數(shù)學(xué)課程標準》

　　2、《招生考試說明與復(fù)習(xí)指導(dǎo)》

　　二、《數(shù)學(xué)課程標準》分析：

　　1、數(shù)感：包括理解數(shù)的意義、表示數(shù)、數(shù)的大小關(guān)系、數(shù)的表達與交流、選擇算法、估算、解釋、會計算，主要是考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況，如：給出實際生活中的兩個例子，另一個用正數(shù)或負數(shù)來表示；比較數(shù)的大小；科學(xué)記數(shù)法等，一般以填空或選擇的形式出現(xiàn)。

　　2、符號感：主要是給出代數(shù)式寫出它的實際意義或給實際問題用代數(shù)式來表示，或商品打折，或有關(guān)日歷方面的問題，或給一個現(xiàn)實生活中的圖形，求它的周長。一般以填空題的形式出現(xiàn)。

　　3、空間觀念：主要考查幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化，復(fù)雜圖形的分解與分析，幾何圖形運動、變化的描述，位置關(guān)系的描述，直觀形象思維，著重考查學(xué)生的觀察能力和實際操作能力。一般以填空或選擇或解答題出現(xiàn)。

　　4、統(tǒng)計觀念：能從統(tǒng)計的思想、角度思考與數(shù)據(jù)有關(guān)的問題，收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、并作出合理的決策，對數(shù)據(jù)的來源和處理方法，以及由此得到的結(jié)果進行合理的質(zhì)疑。著重考查學(xué)生分析、

　　處理數(shù)據(jù)的能力以及看圖、觀圖、用圖的能力，主要以解答題的形式出現(xiàn)，對這部分知識要引起重視。

　　5、應(yīng)用意識：主要體現(xiàn)在要認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息，主動應(yīng)用所學(xué)知識和方法去尋求解決問題的策略，對新數(shù)學(xué)知識能主動地尋找其實際背景，并探索其應(yīng)用價值。著重提了列方程組的應(yīng)用、社會增長率、列不等式組及給出函數(shù)關(guān)系或圖象來求解問題等，主要以解答題的形式出現(xiàn)。

　　6、推理能力：能通過觀察、實驗、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，證明或舉反例，能清晰、有條理地表達思考過程。著重強調(diào)了兩個尋找規(guī)律的題以及一個通過觀察、猜想并證明的幾何題和一個用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系來求解的問題。一般以填空題或解答題的`形式出現(xiàn)。

　　四、中考復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾點;

　　1、應(yīng)加強考法研究，把握中考動向

　　研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考試說明，研究中考復(fù)習(xí)策略。在平時的考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編或自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生的基本思想和方法。

　　2、制定合理、具體的復(fù)習(xí)計劃

　　好的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊的進行下去，起到事半功倍的效果，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進行：

　　第一輪：理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　第二輪：考點梳理復(fù)習(xí). 以中考常考的基本題型為單位，有針對地進行強化練習(xí)。

　　第三輪：進行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)），這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。

　　3、加強基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)。

　　4、滲透教學(xué)思想方法，培養(yǎng)綜合運用能力。

　　5、多研究《新課標》，分析近幾年中考試題。

　　6、調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生興趣