寒假學(xué)生讀書(shū)心得14篇
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的寒假學(xué)生讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。既然人類(lèi)對(duì)它有如此高的評(píng)價(jià)，寒假的閱讀可少不了我。
在這個(gè)僅有30天的假期里，我讀了不少中外名著，如：《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯探案集》、《城南舊事》等。其中，《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年，所有事情都?xì)v歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣。這本書(shū)其實(shí)就好似100階樓梯，每往上走一步，就像踩到了記憶的按鈕，想到的全是童年的`“腳印”，聽(tīng)到的全是童年稚嫩的“音符”。
當(dāng)讀到“我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)”時(shí)，我想起了我的一位玩伴：她總是喜歡問(wèn)為什么，而我們呢又得給她解答，答完了又問(wèn)……就這樣，我們總是向“英子的媽媽”一樣，回復(fù)她一句：“總是問(wèn)，總是問(wèn)。你不能自己去學(xué)習(xí)嗎?”這樣以來(lái)，總?cè)堑奈覀兪ネ鏄?lè)的興趣，她自己也再無(wú)興趣玩下去了。又當(dāng)讀到“怕什么，她又不吃人”時(shí)，便讓我想起了我自己的經(jīng)歷：我小的時(shí)候非常膽大，真可謂什么也不怕。有一次走在路上，我看見(jiàn)一個(gè)黃蜂窩，我想都沒(méi)想變伸手去摸。幸好沒(méi)有黃蜂，否則可就慘了。讀到……這樣例子太多了，就恐怕說(shuō)上三天三夜，也不一定說(shuō)得完。
而在上一學(xué)期，我們學(xué)了《城南舊事》的作者英子，也就是林海英描寫(xiě)了她兒時(shí)對(duì)讀書(shū)的渴望，才成就了我們?nèi)ブ浪墓适拢瑥亩貞浧鹨郧暗氖虑�。這或許就是一些人讀書(shū)的一個(gè)原因吧!語(yǔ)文園地里也讓我們學(xué)了不少有關(guān)讀書(shū)的名言詩(shī)句。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只要不斷讀書(shū)，不斷更換頭腦中的思維，才能跟上21世紀(jì)的腳步，才能有自己成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)的地基。讓我們暢讀中外名著，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇2
《烏丟丟奇遇記》：這是一本非常好看的書(shū)。書(shū)中的世界美好，它充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話(huà)，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛(ài)的教育》：介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書(shū)中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書(shū)中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語(yǔ)”中說(shuō)要給乞討的人錢(qián)，可要萬(wàn)一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》：一個(gè)動(dòng)人的小說(shuō)。小豬剛到豬圈時(shí)，沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒(méi)有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開(kāi)了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書(shū)告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚(yú)的'常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話(huà)。（這本書(shū)我早已經(jīng)看過(guò)了，是規(guī)定的所讀書(shū)本，讓我輕松了一下。）
《笑貓日記：孩子們的秘樂(lè)園》：我認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一些商人。他們只圖賺錢(qián)，不想著我們孩子。而有些大人明知道我們不喜東西，卻逼著他們的孩子去做。我比他們好多少��！我的媽媽永遠(yuǎn)保持童心，我喜歡她愿意和我一同喜歡。
《我要做個(gè)好孩子》：看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥�(lái)這本書(shū)，書(shū)中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是人格、心靈。
《我們的母親叫中國(guó)》：我又知道了許許多多中國(guó)歷史。我一直認(rèn)為中國(guó)并不起眼，發(fā)達(dá)。沒(méi)想到她如此偉大！我高興，因?yàn)橹袊?guó)的未來(lái)是一片光明！
《做人與做事》：我知道了很多道理，看見(jiàn)了那些渴望上學(xué)又無(wú)法上學(xué)的孩子，我多想加入“手拉手地球村”。我知道了“快樂(lè)人生三句話(huà)”，快樂(lè)是自己造的。
《楊紅櫻童話(huà)：一棵長(zhǎng)著耳朵的數(shù)》：這本書(shū)生動(dòng)極了。分幾個(gè)童話(huà)。它都讓我有了一些想法：第二個(gè)故事讓我知道為人正義；第四個(gè)故事讓我知道了各種有趣的科學(xué)知識(shí)。
《魔法大錯(cuò)亂》：這本書(shū)有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話(huà)，又有的是童話(huà)。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛(ài)不釋手。（這本也是以前看的，代替沒(méi)買(mǎi)到也沒(méi)借到的）
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇3
讀書(shū)，是好事;讀大量的書(shū)，更值得稱(chēng)贊。
一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書(shū)齋里雜亂的堆滿(mǎn)了各科各類(lèi)的圖書(shū)，而且每本書(shū)上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭?shū)，就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎!然而，我們很容易忽略的是：有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚。這里的原因只有一個(gè)，那就是他不善長(zhǎng)于讀書(shū)，而只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”
所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看，在看，看的.滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書(shū)的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書(shū)，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完。
現(xiàn)在的我們，這種“有書(shū)等于沒(méi)書(shū)”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文課本，大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭;這樣一來(lái)，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書(shū)呢?我們讀書(shū)提倡：拳不離手，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。
對(duì)于書(shū)，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇4
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，由于健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，由于不可以撐著胃睡覺(jué)呀!不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的.督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢!
除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇5
我在這個(gè)寒假看了一本書(shū)《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動(dòng)人，人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很到位。就跟我來(lái)一起品嘗一下這個(gè)傳奇女將的味道吧！
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里頓時(shí)出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個(gè)名字一聽(tīng)就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個(gè)女人有什么過(guò)人之處。帶著許多的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對(duì)抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見(jiàn)鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽(tīng)說(shuō)楊宗保已成親，要?dú)⒘藯钭诒�，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面�?jiàn)穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對(duì)佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來(lái)穆桂英憑借實(shí)力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的.身上我看到了中國(guó)女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇6
有一種植物，總是秘密開(kāi)花，在黑暗的土壤里結(jié)果。雖然每棵樹(shù)都很少結(jié)果，但它有可能發(fā)展成新的生命。這種植物是花生。
花生，這樣一個(gè)普通的名字，這樣一個(gè)熟悉的名字，把自己埋在潮濕的泥土里，沒(méi)有美，沒(méi)有香味，只有一件褐色如土的外衣。但是，這個(gè)平凡的東西已經(jīng)不能再平凡了，卻能結(jié)出無(wú)數(shù)豐碩的果實(shí)，給人甜蜜的禮物！
花生是這樣，人不也是這樣嗎？不，也有很多人在崗位上像花生一樣，總是默默付出自己的一切！
“教師是世界上最高尚的職業(yè)”，這是一位現(xiàn)代名人說(shuō)的.。你不覺(jué)得老師是花生嗎？他們總是堅(jiān)守崗位，努力工作。為了培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)，他們默默奉獻(xiàn)自己，用盡所有的努力，全心全意地養(yǎng)活我們，送走一批老同學(xué)，迎來(lái)一批新同學(xué)。他們那么努力，卻沒(méi)有怨言，只是想培養(yǎng)更多更好的棟梁�，F(xiàn)在，他們滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，這就是他們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證！
當(dāng)時(shí)，當(dāng)徐虎的名字在中國(guó)響起時(shí)，他不是一個(gè)普通的英雄嗎？他沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有驚人的東西，也沒(méi)有偉大的成就。他在平凡的崗位上默默無(wú)聞的投入了十年，卻是這樣一種“味道”，帶給千家萬(wàn)戶(hù)溫暖，帶給千家萬(wàn)戶(hù)歡笑！這不就是平凡中的偉大，渺小中的偉大嗎？
朋友們，不要以為只有強(qiáng)者才是偉大的。其實(shí)平凡中有偉大，也有渺小，但就是這么宏偉偉大。平凡和渺小也有偉大和偉大。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇7
在寒假里，我讀了一本書(shū)，那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛(ài)的木偶匹諾曹。他愛(ài)搞惡作劇，還要說(shuō)謊，后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。匹諾曹的'一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨，終于，他變成了一個(gè)小男孩，他不再做壞事，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
沒(méi)錯(cuò)，我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，于是我就給自己訂了目標(biāo)，要考到九十五分，為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目似乎很簡(jiǎn)單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到九十五分，我很失望，就想要放棄�？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難，并且努力克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待。
最后真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很開(kāi)心。是啊，其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇8
初入小學(xué)時(shí)，居里夫人的故事早已耳熟能詳，她是偉大的科學(xué)家，她是啟發(fā)我成功的后盾是堅(jiān)持的人，《居里夫人》這本書(shū)使我更深刻地了解她，今天，就讓我一吐為快吧!
居里夫人的一生是坎坷的，她從小聰慧過(guò)人，但一直忍受著亡國(guó)的屈辱，姐姐與母親相繼離世，這都讓她悲痛萬(wàn)分，可是，堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有屈服，她去做家教，后來(lái)攢夠了去留學(xué)的錢(qián)，經(jīng)過(guò)一番艱辛，她畢業(yè)了，又與丈夫在空間狹小的倉(cāng)庫(kù)里歷經(jīng)數(shù)十次實(shí)驗(yàn)提煉出“鐳”。最后獲得諾貝爾獎(jiǎng)，受萬(wàn)人景仰。
其中，我最忘不了居里夫人那種工作精神、處事態(tài)度，她的堅(jiān)持是那么驚人：她身兼數(shù)職，還為了考試而犧牲睡眠時(shí)間。她30歲時(shí)用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服病魔。她在簡(jiǎn)陋不堪的倉(cāng)庫(kù)里進(jìn)行四年的研究。她的研究被恩師反對(duì)，但她仍在繼續(xù)。父親去世，隨后丈夫又因車(chē)禍離世……一連串的打擊使她傷心，但她仍在堅(jiān)持。
看啊看，我不禁低下了頭，回想起自己：生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有約束，天天在父母的'呵護(hù)下成長(zhǎng)，平時(shí)上學(xué)遇到困難就退縮，找大人幫忙，就連不小心刮傷手，也要喊痛，還左手抓一把汗，右手抹一把淚的，再回頭看看居里夫人在困難面前從不低頭，在倉(cāng)庫(kù)里：夏天，工作服被灰塵和汗水弄得又臟又潮。秋天，常常有陣雨，使她要把機(jī)器搬來(lái)搬去。冬天，以免中毒，要把窗戶(hù)打開(kāi)，凍得握筆都成問(wèn)題。我真慚愧。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，居里夫人持之以恒的精神使我銘記于心，最后，她成功了，成為了萬(wàn)人景仰的人物，成為了啟發(fā)我的良師，我一定要向她學(xué)習(xí)，心動(dòng)不如行動(dòng)，開(kāi)始吧!
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇9
“地球給了所有人物質(zhì)的本質(zhì)，但最終從人那里得到的回報(bào)卻是這些物質(zhì)的浪費(fèi)。”這是惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，這句話(huà)也證明了我今天讀到的文字——《只有一個(gè)地球》，這篇文章主要講的是，地球是美好的，是渺小的'，是獨(dú)特的，需要我們?nèi)娜馊ケＷo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
看完這篇文字，我的心久久不能平靜。地球是人類(lèi)的母親，也是生命的搖籃。她用自己的鮮血喂養(yǎng)我們。他無(wú)私而慷慨地為人類(lèi)提供水資源。森林資源，生物資源，還有我們?nèi)祟?lèi)，一如既往的破壞和傷害她。
她是我們唯一的地球母親！
看看我們以前的地球母親有多美。——遼闊的土地，遼闊的海洋，茂密的森林，青山綠水，綠草如茵，清澈的河流，迷人的湖泊，太美了！這是天堂！看看現(xiàn)在的——，里面全是人們的生活垃圾。前河也變成了臭水溝，水土流失量大，植物被砍伐，到處都是生態(tài)災(zāi)難的痕跡！“這還是過(guò)去美麗可愛(ài)的地球嗎？”我問(wèn)自己。保護(hù)地球！從小東西開(kāi)始，從團(tuán)塊開(kāi)始！
我們應(yīng)該；看到垃圾就撿；家里可以多次用水；工廠(chǎng)的工業(yè)廢物不能排入河流；多種樹(shù)；少用一次性物品。
“我們的地球好可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎！”這是宇航員在太空旅行，目睹地球時(shí)的感嘆。
這句話(huà)印證了現(xiàn)在的地球。顧嚴(yán)武曾說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們承擔(dān)起保護(hù)地球的責(zé)任。讓我們手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤，保護(hù)資源、環(huán)境和我們唯一的地球。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇10
隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的物質(zhì)水平顯著提高，但是我們的精神文化生活并沒(méi)有像物質(zhì)水平一樣飛速提升。所以“哥抽的不是煙是寂寞”“神馬都是浮云”成為流行語(yǔ)，也確實(shí)反映了我們相當(dāng)一部分人的想法。在這種情況下，重讀紅色經(jīng)典顯得很有必要，它不僅能構(gòu)建我們堅(jiān)實(shí)的自我，還能夠在這浮躁的社會(huì)環(huán)境下帶給我們一分寧?kù)o。近日，我重讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》又有了新的感悟。
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！币懔Φ谋憩F(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量。有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。一次，保爾來(lái)到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí)，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的'時(shí)候就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@種想法在今天很多人看來(lái)可能會(huì)有點(diǎn)過(guò)時(shí)，但是我覺(jué)得，這恰恰可以解釋他們的空虛與無(wú)聊。特別是上了一年的大學(xué)，我感到信仰與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要。一個(gè)缺乏目標(biāo)的人能做什么呢?他能把信帶給加西亞嗎?又有誰(shuí)會(huì)把一艘裝滿(mǎn)乘客的船交給一個(gè)猶豫不決的人，有誰(shuí)會(huì)把一個(gè)連接生命的舵交給一雙軟弱無(wú)力的手?
就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)中主人公保爾吧，他的一生非�？部溃欢麘{什么使自己繼續(xù)活下去呢?是信仰。信仰給了他無(wú)窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他受了重傷，身體稍加休養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是信仰。年輕的保爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿放棄工作。信仰真是一種鍥而不舍的精神力量啊!
要想一步登天，那是不可能的。許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳話(huà)。馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年;李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史論》歷時(shí)20多年等等。古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢?
人生不如意十之七八，不要自卑，要有信心。因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)目標(biāo)和信仰的必要前提。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折是塊磨刀石”，再鋒利的刀一直不用，也會(huì)變鈍。這時(shí)，就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。另外，我們的堅(jiān)持不應(yīng)該是盲目的。有時(shí)候，找到戰(zhàn)場(chǎng)比學(xué)會(huì)打仗更重要。戰(zhàn)爭(zhēng)，打的是智謀和策略，打的是糧草和后方。這點(diǎn)應(yīng)用于我們當(dāng)下就是注重內(nèi)修。不是說(shuō)外在的東西完全不重要，但更重要的是表面平靜下時(shí)的暗流涌動(dòng)。人的一生很精彩，沒(méi)有酸甜苦辣，沒(méi)有悲歡離合，又怎能有重逢的喜悅?毅力需要堅(jiān)持，堅(jiān)持的同時(shí)還要有生活節(jié)律。生活猶如長(zhǎng)跑，一下沖在前面，并不一定就能奪標(biāo)。相反，如果保持適中的節(jié)律，就能取得好成績(jī)。
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了。如果“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，其毅力何在?在人生的旅途中，我們會(huì)遇到重重的困難，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙，戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人、都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的。正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”今天，我們沐浴在這明媚的春光里，尋找往日的英雄情節(jié)，重塑“保爾精神”。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀(guān)地?fù)肀磥?lái)吧。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇11
我喜歡閱讀，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，給了我一個(gè)夢(mèng)想。如果閱讀是一棵大樹(shù)，那么每讀一本好書(shū)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出果實(shí)。這些天來(lái)，我迷上了經(jīng)典童話(huà)，其中楊阿姨寫(xiě)的童話(huà)《小公主》是我最?lèi)?ài)的。
在這個(gè)故事里，笨豬真的很笨，總是犯錯(cuò)或者開(kāi)玩笑，但是他有一顆溫暖善良的心，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了太多的快樂(lè)，所以最后他也很快樂(lè)。在熊的生日聚會(huì)上，因?yàn)樨澇�，把毒蘑菇都吃了，救了大家；他睡覺(jué)時(shí)鼾聲如雷，實(shí)際上嚇跑了想吃小白兔的狼。他和熊寶寶想幫助驢叔叔在湖邊建一所房子過(guò)冬，但他們拆除了驢叔叔在樹(shù)林里辛辛苦苦建的小屋。貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美。笨豬咬牙減肥成功，但是越瘦越丑
作者用擬人化的手法給我們展示了一個(gè)豐富多彩的精彩故事。這本書(shū)說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的道理。也許幸福并沒(méi)有那么難得到，也不是每個(gè)聰明的人都幸福。笨豬就是一個(gè)很好的例子！
笨豬雖然笨，但是很善良。他不顧一切的對(duì)別人好，只想著別人卻忘了自己。有多少人能做到？他整天都很開(kāi)心，他把快樂(lè)傳播給身邊的每一個(gè)人。雖然每個(gè)人都嘲笑他的`愚蠢，但他一點(diǎn)也不生氣，仍然很開(kāi)心。故事里的笨豬沒(méi)有智慧，但他總能幫助大家度過(guò)難關(guān)。他是一個(gè)偉大的人，這讓我欽佩。我覺(jué)得故事里的笨豬就像是我成長(zhǎng)過(guò)程中的守護(hù)天使，指引我尋找幸福和快樂(lè)！
之后無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難，只要想到笨豬，就有勇氣再去迎接新的挑戰(zhàn)！
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇12
第一次看到這個(gè)書(shū)名，就特別感興趣，不得不承認(rèn)這個(gè)書(shū)名對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有吸引力。青春、迷茫，類(lèi)似的字眼對(duì)于20多歲的我們來(lái)說(shuō)總有著特殊的意義�？偢杏X(jué)在我們這樣的年齡很難避免得了迷茫、空虛、失落……類(lèi)似的情緒起伏。我們?cè)谏洗髮W(xué)，我們選擇各自認(rèn)為符合自己將來(lái)出路的專(zhuān)業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，閑暇下來(lái)，你會(huì)突然思考自己未來(lái)的路在哪里，將來(lái)畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專(zhuān)業(yè)跟工作一定能對(duì)口么……然后又得不到答案。對(duì)未來(lái)的各種思考與擔(dān)憂(yōu)讓我們對(duì)青春、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的方向越來(lái)越迷茫，同時(shí)也感到無(wú)助。
最早認(rèn)識(shí)劉同是因?yàn)椤堵殎?lái)職往》這個(gè)節(jié)目，一個(gè)言辭犀利卻不乏幽默親切的職場(chǎng)達(dá)人�！墩l(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人生，寫(xiě)給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，是送給所有年輕人的心靈指南，是送給所有同齡人的成長(zhǎng)禮物。30歲的劉同回看自己北漂十年的成長(zhǎng)歲月，對(duì)自己十年過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)、感悟和思考，在時(shí)間和空間的.交錯(cuò)中，用文字搭建了一個(gè)屬于他自己成長(zhǎng)的立體的世界。
150萬(wàn)字北漂記錄，跨度十年自我對(duì)話(huà)，極有力地見(jiàn)證了劉同自己十年里一步一步地成長(zhǎng)與蛻變�？匆豢此哌^(guò)的路、發(fā)生過(guò)的故事以及相逢的人，然后發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)是這樣去成長(zhǎng)的。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，一種成長(zhǎng)的狀態(tài)。劉同說(shuō)，經(jīng)過(guò)這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是變得更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來(lái)、掙脫過(guò)去、當(dāng)下使勁的樣子。有狼狽、有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩、不怕轉(zhuǎn)機(jī)、不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。”成長(zhǎng)路上，我們不會(huì)總是一味幸運(yùn)地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西。例如成功、奮斗路上也會(huì)荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長(zhǎng)就是這樣，不是學(xué)到就是得到。你成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題都是為你量身定做的。解決了，你就成為了這類(lèi)人當(dāng)中的幸存者;解決不了，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰(shuí)，不知道自己的能力能到達(dá)怎樣的水準(zhǔn)，也不清楚自己未來(lái)的路在何方，奮斗的方向應(yīng)指向哪。成長(zhǎng)不易、青春不難。
其實(shí)我們每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽p易說(shuō)放棄，只會(huì)因?yàn)榭付θコ砷L(zhǎng)。今天我們輕松了，并不是生活越來(lái)越容易，而是我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心理承受能力越來(lái)越大，對(duì)自己的期望值越來(lái)越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，但在后半段會(huì)有出路的。青春是道明媚的憂(yōu)傷，成長(zhǎng)怎么會(huì)少了磨難與考驗(yàn)?重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限的希望、保持無(wú)限的動(dòng)力。要把快樂(lè)放在外面，失落放在心里，把堅(jiān)強(qiáng)的一面展露出來(lái)。真正承受不住了，及時(shí)訴說(shuō)，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們?cè)?jīng)為之努力過(guò)、奮斗過(guò)，我們就不后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對(duì)我們的一種歷練，我們敢于面對(duì)，才能成長(zhǎng)。智慧、獨(dú)特、真誠(chéng)、有個(gè)性，這就是我印象中的劉同。
讀完他的這本書(shū)就像是跟著他走過(guò)了奮斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事：一個(gè)沒(méi)有含著金鑰匙出生、沒(méi)有讓人驚羨的簡(jiǎn)歷和我們大多數(shù)人一樣有夢(mèng)想而平凡的人生的故事。誰(shuí)的青春不迷茫?我也不例外，處于大三這個(gè)年齡的我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的過(guò)程中找到自己未來(lái)的路。我也有夢(mèng)想，我懷揣著自己的夢(mèng)想在青春的路上前進(jìn)，跌倒了我會(huì)再站起，因?yàn)槲颐靼住俺砷L(zhǎng)的每次低頭都是對(duì)自己的肯定�！比松倪x擇會(huì)越來(lái)越多，人生的挑戰(zhàn)也會(huì)越來(lái)越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實(shí)的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢(mèng)想前進(jìn)，向著夢(mèng)想出發(fā)!希望在未來(lái)的八年、十年中的某一天，自己能像劉同一樣說(shuō)出同樣的話(huà)--感謝十年前自己的堅(jiān)持，才有了今天的自己!為了自己能夠活得更加精彩，我會(huì)更加努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇13
也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的就是迎來(lái)了寒假。為什么我會(huì)這么開(kāi)心呢?如果你覺(jué)得是因?yàn)榉偶俚脑?huà)，那么你就錯(cuò)了。我真正開(kāi)心的原因是因?yàn)�，在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書(shū)。我是一個(gè)十分喜歡閱讀的人，我的生活里如果沒(méi)有書(shū)的話(huà)，我會(huì)覺(jué)得非常無(wú)聊，非常沒(méi)有動(dòng)力。所以，書(shū)籍對(duì)于我而言，是我的快樂(lè)源泉，也是我精神的支柱。
在寒假放假前，語(yǔ)文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書(shū)，以及要寫(xiě)幾篇讀書(shū)體會(huì)。這對(duì)于特別喜歡看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之后，便讓媽媽帶我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，還沒(méi)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)我就在書(shū)店內(nèi)認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，甚至忘記了時(shí)間，后面是媽媽的提醒，我才意識(shí)到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。書(shū)籍這種東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)著無(wú)限的`誘惑和無(wú)盡的好奇，也許也是因?yàn)槲覞夂竦暮闷嫘�，才讓我如此的熱�?ài)看書(shū)。之后我買(mǎi)了好些課外書(shū)帶了回去，只要一有空我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，孜孜不倦的閱讀起來(lái)。
老師布置的這個(gè)作業(yè)，是我最喜歡的一個(gè)作業(yè)。因?yàn)樗俏业囊粋�(gè)愛(ài)好，我愿意花很多的時(shí)間在上面，不管怎樣都感覺(jué)不到累。整個(gè)寒假下來(lái)，我看了不少的書(shū)，有一些作文書(shū)，也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完，也許是家里有一間書(shū)房的原因，我很喜歡呆在里面一整天，這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀，是我的夢(mèng)想。家里書(shū)很多，爸爸是一個(gè)很喜歡看書(shū)的人，每個(gè)炎熱的午后，我會(huì)和爸爸一起在書(shū)房里，同一個(gè)時(shí)間翻開(kāi)一本書(shū)，然后一直閱讀下去，直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。
這是我童年里最美好的回憶，也是我最快樂(lè)的時(shí)間，閱讀能夠讓我變得自信，變得快樂(lè)。我也從這些書(shū)本中學(xué)到了很多的知識(shí)，讀一本書(shū)，就好像是乘坐一趟列車(chē)，閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同，有時(shí)激動(dòng)人心，有時(shí)沉默不語(yǔ)。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作和看書(shū)從古至今都是無(wú)法分開(kāi)的。而我的夢(mèng)想，就是成為一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美地文字，提供給別人欣賞。
整個(gè)寒假，我不知道讀了多少本書(shū)，這兩個(gè)月的時(shí)間，讓我有了一定的成長(zhǎng)，閱讀速度變得更加快，寫(xiě)作水平也得到一定的提升。感謝書(shū)籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得與眾不同，變得更加璀璨奪目。
寒假學(xué)生讀書(shū)心得 篇14
你見(jiàn)過(guò)世界上很多不幸的人嗎？有些是病入膏肓、被疾病折磨的絕癥患者，有些是困在輪椅里看著別人天天跑，感嘆時(shí)間流逝的殘疾人，有些是整天生活在黑暗中的盲人。
請(qǐng)感受一下：閉上眼睛，想象自己永遠(yuǎn)要生活在這樣的世界里。你分不清白天和黑夜，看不到太陽(yáng)，也無(wú)法和大家分享美麗的.藍(lán)天。如果連父母朋友都看不見(jiàn)，你會(huì)怎么樣？驚恐絕望，尤其是對(duì)不是天生失明的盲人。他們會(huì)覺(jué)得自己失去了一切，他記得的，向往的，會(huì)在一瞬間不幸消失。日本渡邊老師也是如此。他脾氣暴躁，不耐煩，不停的嘮叨，抱怨這個(gè)不好，那個(gè)不好。在小q到來(lái)之前他真的是個(gè)窮人。
小Q，導(dǎo)盲犬，出生在一個(gè)普通的狗家庭。因?yàn)椴湃A出眾，被送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練營(yíng)。聰明睿智讓他成為一只成績(jī)優(yōu)異的導(dǎo)盲犬，并接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執(zhí)，而且特別不喜歡和害怕狗。在小Q忠誠(chéng)負(fù)責(zé)的照顧下，他改變了對(duì)事物和狗的態(tài)度，感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。但好景不長(zhǎng)，渡邊先生的健康因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ繘r愈下。他們最后一次走的時(shí)候，小Q也聽(tīng)到了渡邊老師腳步聲的不同。原來(lái)是按壓的聲音，但現(xiàn)在只有“噠”的聲音.da……”。渡邊先生渾身顫抖，連小Q都感覺(jué)到了這種無(wú)力的掙扎。短短30米，小Q覺(jué)得自己仿佛走了一個(gè)世紀(jì)，時(shí)間停止了，就交給了這個(gè)舍不得的朋友。時(shí)間不等人，然而渡邊先生只走了30米卻再也動(dòng)彈不得。幾天后，他去世了。小Q覺(jué)得渡邊先生睡得很安穩(wěn)。
小Q是上天派來(lái)的天使，給渡邊老師的黑暗世界帶來(lái)一絲光明。那一次又一次的觸碰，一絲溫暖會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里。
再見(jiàn)，——小q。
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