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《小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題總結(jié)-學(xué)科論文

時間:2022-08-05 13:42:18 音樂論文 我要投稿
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《小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題總結(jié)-學(xué)科論文

  課題樹立以來,我抓緊學(xué)習(xí),培訓(xùn)部松手,正確把握課題研究方向,統(tǒng)一和深化對課題的認識,集中開展各種形式的教育理論培訓(xùn)工作。如:大量閱讀有關(guān)書籍和材料,認真上好每一節(jié)研究課,根據(jù)課題方案分布實施,精心設(shè)計,反復(fù)修改,不斷研究課題方案。強化理論學(xué)習(xí),努力在課題研究的同時,提高自身的業(yè)務(wù)也理論水平。結(jié)合教學(xué)工作,使課題研究有了正確的理論指導(dǎo),教師具備了課題研究的教學(xué)技能,保證課題有序發(fā)展。

《小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題總結(jié)-學(xué)科論文

  一、 研究過程

  1、把課題研究和教科研活動緊密結(jié)合在一起,使二者相輔相成,互相促進。

  我圍繞課題研究,確定自己的實驗課題,并把實驗課題和優(yōu)質(zhì)課,示范課結(jié)合起來。把教科研活動和課題研究有機聯(lián)系起來。

  2、對照課題方案,改革教學(xué)指導(dǎo)過程,認真上好實驗課。

  實驗課就是在課題方案指導(dǎo)下進行的嘗試。為了讓課題研究落實到實處,我都能圍繞課題方案,大膽的改革傳統(tǒng)的教學(xué)指導(dǎo)過程。

  二、 研究方法

  本課題研究主要使用調(diào)查研究,理論研究、行動研究、經(jīng)驗總結(jié)研究等研究方法。

  三、 研究重點與策略

  整合是保證學(xué)生身心愉快和提高教學(xué)效果的有效途徑。它提高學(xué)生的綜合審美能力,開拓的學(xué)生的藝術(shù)文化視野,豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,拓寬了學(xué)生體驗音樂的途徑,從此基礎(chǔ)的音樂課,不再單純是一種藝術(shù)形式,而是多種藝術(shù)形式并存,但都發(fā)揮各自的優(yōu)勢,都為一條主線服務(wù),讓學(xué)生對音樂課真正的產(chǎn)生興趣。

  1、更新教師的觀念

  圍繞本課題的指導(dǎo)思想,結(jié)合課題理論學(xué)習(xí)動機,我大力宣揚三種觀念的轉(zhuǎn)變。

  (1) 轉(zhuǎn)變角色

  新課程背景下和諧、平等、民主的師生關(guān)系,是促進學(xué)生個性和創(chuàng)造性發(fā)展的主要條件,也是實施本課題研究的基礎(chǔ)。

 。2) 尊重學(xué)生的體驗

  在音樂教學(xué)中,教師要重視學(xué)生在教學(xué)過程中的主題地位,重視學(xué)生的獨特感受和體驗,鼓勵學(xué)生多角度,有創(chuàng)意的回答問題,充分發(fā)揮自己已有的經(jīng)驗、感受和想法。因此,作為教師要積極的創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、分類分層、因材施教

  (1) 感性入手,欣賞領(lǐng)先。在教學(xué)中較大聽的力度,多給學(xué)生介紹國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品,影視卡通歌曲欣賞,健康的流行歌曲,開拓學(xué)生視野。多給學(xué)生講一些音樂家的故事,在欣賞音樂的同時,鼓勵學(xué)生多想象,多思考、多感受、多表達。

 。2) 演唱結(jié)合,注重表演。對音準差,嗓音不好而又好動的學(xué)生,鼓勵他們多參加律動、歌表演或音樂游戲活動,通過表演提高音樂感受能力,節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力。

  (3) 唱奏結(jié)合,以奏為主。 對節(jié)奏感好可音準差、又不善于表演、嗓子又不好的學(xué)生,鼓勵他們在樂器方面發(fā)展。

 。4) 充分利用班級音樂骨干,和學(xué)困生捆綁在一起,實施一對一,一幫一的活動。

  (5) 鼓勵音樂學(xué)困生積極投入到音樂實踐活動中,培養(yǎng)他們自我參與能力,讓他們在實踐活動中體驗交流活動的快樂。

  四、 研究成效分析

  我緊密依據(jù)既定的課題實施方案,結(jié)合課題工作計劃,積極探索音樂的新途徑,取得了一定的成績。

  教師方面

  運用了音樂新課程理念,音樂審美教育教學(xué)中,堅持從培養(yǎng)學(xué)生的審美興趣出發(fā),面向全體學(xué)生,設(shè)計豐富多彩、活潑生動的教學(xué)活動,吸引學(xué)生參與。

  五、 學(xué)生方面

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課題實施使學(xué)生有更多機會去表現(xiàn)自己;培養(yǎng)學(xué)生參與實踐活動的積極性。

  我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,全校師生的共同努力下,我會把這一課題不斷深化,取得好的成果。

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