【推薦】高中優(yōu)秀作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
大酋長(zhǎng)想要在慶典中，讓每家每戶(hù)都捐出一壺自己釀的酒，并將他們倒在一個(gè)大桶里，當(dāng)大桶裝滿(mǎn)酒時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)自己喝的都是水。這則寓言告訴我們，助人即自助，損人亦自損。 人們都擁有貪婪之心，想要為自己的利益謀很多，但卻不想付出自己的利益，這就是，所謂的“空手套白狼”。可惜，世上沒(méi)有這么順利的事，只有靠自己的努力和對(duì)別人的幫助才能有收獲，只靠貪婪和自私，將會(huì)一事無(wú)成。 助人即自助，損人亦自損。 想當(dāng)年 ，才華橫溢的周瑜，也未能參透這一道理。當(dāng)孔明與周瑜斗智斗勇時(shí)，周瑜看到孔明的才能，嫉妒之心頓生。然而妒人亦自損，孔明正是抓住了周瑜氣量狹小，妒忌心強(qiáng)的弱點(diǎn)，三氣周瑜，最終一代名將周瑜氣的金瘡迸裂而死。 助人即自助，損人亦自損。 “90后”最美的的女孩兒鐵飛燕，在旅途中飛身躍河勇救四名落水工人。事后，上級(jí)主管部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)她9000元錢(qián)，他把大部分獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給了母校和貧困學(xué)生。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。她的所作所為如高山上含苞欲放的百合，沒(méi)有一絲瑕疵，淡淡怡人的芬芳喚起塵世久違的'真善美。 助人即自助，損人亦自損。 楊國(guó)梁因?yàn)榫芙^開(kāi)處方吃回扣，拒絕同流合污，遭受過(guò)科室主任的毆打。因?yàn)橥ㄟ^(guò)各種渠道舉報(bào)所在科室吃回扣的問(wèn)題，被媒體熱炒，被同事孤立，還被領(lǐng)導(dǎo)批為不團(tuán)結(jié)，被懷疑人格障礙傾向，成為所謂的必須清理掉才能有利于醫(yī)院發(fā)展的絆腳石。最后，醫(yī)院被查封，而他被評(píng)為了“20xx年度中國(guó)正義人物”。 國(guó)家的崛起，源自每個(gè)成員的齊心協(xié)力，而奸詐自私是人與人之間友好交往的羈絆。卸下重重的偽裝，脫去遭萬(wàn)人唾棄的奸詐自私的外衣，拾起遺失太久的的善良和憐憫，設(shè)身處地為他人著想。 巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):真正的戰(zhàn)士，不是陽(yáng)光下享受安逸，而是在黑暗里舉起火炬，為他人照亮通往光明的路。 助人即自助，損人亦自損。當(dāng)人們放下自私和貪婪，點(diǎn)燃心中的火炬 ，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)部落的人們的安詳和快樂(lè)。
高中優(yōu)秀作文 篇2
贊美，是不論范圍的，不論是長(zhǎng)城壯觀的贊美，還是螞蟻搬家渺小的贊美；不論是滿(mǎn)天繁星閃亮的贊美，還是一只螢火蟲(chóng)獨(dú)特的贊美；不論是原始綠洲生機(jī)勃勃的贊美，還是一株小花自然的贊美，這些全都是贊美的存在。世間萬(wàn)物都有贊美。
有一棵小樹(shù)，它生長(zhǎng)在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)奇花異草的庭院里，它是這里最丑最低級(jí)的品種，沒(méi)有人把它當(dāng)成朋友，在眾多名貴花草眼里，它只是個(gè)被自己游戲的“玩具”。從小它便受夠了欺辱和諷刺，但它從不自卑，仍努力生長(zhǎng)，因?yàn)樗乐挥胁粩喑砷L(zhǎng)，才能不受別人欺負(fù)。不管它的主人是怎樣的偏心，他從不計(jì)較，永遠(yuǎn)感謝主人對(duì)自己的培育，（但事實(shí)上是它自己生存下來(lái)的。）每天，它將最純凈的空氣遞給主人，將最強(qiáng)烈的陽(yáng)光阻擋在外。但這些都不能讓人們注意自己，它只是單純的奉獻(xiàn)，不求名。
它越來(lái)越壯大，也越來(lái)越惹人注目，已經(jīng)可以讓街上的行人都看見(jiàn)了，所有人都會(huì)仰著頭驚訝它的壯大，而它終于可以堂堂正正地挺直腰板了，就連平時(shí)看也不看它一眼的主人到庭院來(lái)時(shí)，都會(huì)仰著頭，笑著稱(chēng)贊到：“又長(zhǎng)大了，多好一棵樹(shù)呀！”同伴們也對(duì)它友好起來(lái)，它無(wú)比的滿(mǎn)足，可當(dāng)它想再長(zhǎng)高時(shí)，卻漸漸發(fā)覺(jué)自己老了，老樹(shù)沉溺在完成愿望的喜悅中。突然有一天，主人發(fā)現(xiàn)它不再長(zhǎng)了，就讓人砍傷了它，它被七零八落的拉往各地，加工成了鉛筆和火柴，他被人們廣泛的使用，人們不能沒(méi)有它，他就這樣被人們?nèi)紵�，削掉了，在它生命�?最后一刻時(shí)，他突然感到了他的偉大，他的生命意義，于是，他第一次笑了，沒(méi)有人看見(jiàn)它的笑，它在無(wú)聲的奉獻(xiàn)中笑著離開(kāi)了。這棵樹(shù)是偉大的，也是平凡的，它是贊美麗的，它表現(xiàn)了贊美的精神——奉獻(xiàn)。
平凡而又偉大的贊美，就在我們身邊，我們得擁有一雙發(fā)現(xiàn)贊美的眼睛，一雙創(chuàng)造贊美的手。贊美，無(wú)處不在，而愛(ài)贊美的你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇3
蘇東坡在跌入人生低谷之際吟出：“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！币徽Z(yǔ)道出了他于榮辱升謫后的樂(lè)觀與釋然。誠(chéng)然，人生之路，風(fēng)雨總是不期而至。然而，當(dāng)路已盡，橋已斷，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之際，在幽幽的萬(wàn)丈空谷間，我們應(yīng)像東坡居士一樣懷樂(lè)觀之心開(kāi)辟人生棧道，踏上“柳暗花明又一村”的征程。
從前姓越的江山，如今改姓為吳；從前金碧輝煌的宮殿，已充滿(mǎn)了仇人的歡歌笑語(yǔ)；從前傲視天下的越王，如今已淪為卑賤的階下囚！面對(duì)吳王施加非人的羞辱與折磨，他并沒(méi)有絕望。倘若他不去臥薪嘗膽，用王的尊嚴(yán)去換取仇敵的松懈，日后江山如何收復(fù)，王當(dāng)如何自居！他，勾踐，于窮途末路之境開(kāi)辟了一個(gè)君王逆轉(zhuǎn)的必經(jīng)棧道，從而成就了“三千越甲可吞吳”的王的`姿態(tài)！
“微笑著去唱生活的歌謠�！边@是史鐵生用靈魂在塵世間感悟出的人生的真諦。多少年，他在輪椅上沒(méi)日沒(méi)夜地沉思，默想。青年時(shí)，他也有過(guò)絕望，也曾不得控制地狂躁，甚至每次周?chē)澎o無(wú)人時(shí)，他都會(huì)想到死。然而，他并沒(méi)有就此萎靡墮落，幸而他想到了微笑，笑對(duì)苦難，用溫暖的樂(lè)觀之心去融化冰封的命運(yùn)。于是世間見(jiàn)證了他后來(lái)菩提一樣靈質(zhì)、雋永的思想。正因史鐵生用樂(lè)觀釋然開(kāi)辟了人生棧道，他的靈魂才得以與塵世共語(yǔ)。
“他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)，一種感到與神同在的醉意。”對(duì)于音樂(lè)奇才貝多芬，羅曼羅蘭如是評(píng)價(jià)。當(dāng)他懷揣著一個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)比虔誠(chéng)的心癡迷于創(chuàng)作，耳聾的“酷刑”卻已開(kāi)始了對(duì)其的折磨，貝多芬的聽(tīng)覺(jué)日漸衰退�？伤麖奈捶艞�，“在悲苦的深淵里，貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)。”他的人生處處為懸崖，步步為峭壁，但他卻沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐。在寂靜無(wú)聲的歲月里，他一絲不茍地用音符編織著夢(mèng)想的棧道，抬眼，月光靜好。
撫過(guò)一道道歲月滄桑的斷壁殘桓，每條瓦縫都見(jiàn)證著歷史的亙古綿延，每縷清風(fēng)都氤氳著偉人的樂(lè)觀釋然：蘇軾，“烏臺(tái)詩(shī)案”引起的“莫須有”的罪名已定，他仍“駕一葉之扁舟”，于清風(fēng)朗月中覽一世風(fēng)華；孫中山，即使在內(nèi)外交困之中，也未曾輕言放棄，終于玉汝于成，復(fù)我中華；富蘭克林，即使家中遭盜賊洗劫，卻依然在回給朋友的信中以一顆樂(lè)觀且豁達(dá)之心感謝上帝，感恩生活。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！碑�(dāng)橋斷途窮，亦不該絕望，欲欣賞對(duì)面的繁花似錦，我們應(yīng)架橋梁，修棧道，跨過(guò)萬(wàn)丈空谷，親臨那一方如畫(huà)江山。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭從蘇軾的詩(shī)句轉(zhuǎn)化為自己的主觀感受，自然流暢，且點(diǎn)明了中心；而結(jié)尾處引用屈原的詩(shī)句，巧妙地照應(yīng)了開(kāi)頭，構(gòu)思巧妙。全文在素材選用上也別具匠心，實(shí)例豐富，涵蓋古今中外；前面有勾踐、史鐵生和羅曼羅蘭，是詳寫(xiě)；后文連續(xù)用蘇軾、孫中山和富蘭克林三個(gè)素材，是略寫(xiě)，詳略得當(dāng)。
高中優(yōu)秀作文 篇4
汶川大地震之后，中國(guó)掀起了與自然災(zāi)害抗衡的新浪潮，人與社會(huì)、人與思想，都發(fā)生了巨變。我們看到了災(zāi)害帶來(lái)的沉重，我們也看到了災(zāi)害帶來(lái)的希望。
在關(guān)于汶川大地震的圖片與文字的報(bào)道中，最令我陷入深思的是什么？一是一個(gè)遇難學(xué)生的手緊緊握住筆的鏡頭，一是英國(guó)《每日電訊報(bào)》刊載的一段話(huà)。
看一看圖片吧，這是一只怎樣的手��？這是遇難學(xué)生的手，皮膚已經(jīng)浮腫，肌肉開(kāi)始腐爛，但是，這只手緊緊地握著，變成一只凝固的有力的拳頭，拳頭緊緊握著的，是一支筆�？梢韵胂�，當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生的時(shí)刻，這一個(gè)孩子、這一個(gè)學(xué)生，第一反應(yīng)就是，筆不能丟了，我還要學(xué)習(xí)！于是，他與筆在一起，成了永恒！
最初看到這一張圖片的時(shí)候，我淚流滿(mǎn)面，無(wú)盡的心酸。在這一次的大地震中，學(xué)校與學(xué)生無(wú)疑是重災(zāi)區(qū)，很多學(xué)生，就在課室與書(shū)本中，隨風(fēng)而逝，令人惋惜不已，長(zhǎng)嘆不已。但是，我發(fā)現(xiàn)，地震災(zāi)區(qū)屬于大山，屬于偏僻貧困地區(qū)，但是，那里的孩子，那里的學(xué)生，無(wú)不努力學(xué)習(xí)，無(wú)不沐浴在知識(shí)與文化的光芒之中。一代新的山區(qū)中國(guó)孩子的面貌，隨著各種報(bào)道漸漸地揭開(kāi)。他們是勤奮學(xué)習(xí)的一代，他們是熱愛(ài)知識(shí)的一代，他們是懷抱理想的一代。
外國(guó)媒體中關(guān)于汶川大地震的`報(bào)道很多，也很感人。但是，英國(guó)《每日電訊報(bào)》刊載作者 Richard Spencer的文章中有一段話(huà)，卻使得我過(guò)目不忘，這是何等深刻的一段話(huà)呀！
Richard Spencer這樣寫(xiě)道：即便最堅(jiān)定的反華者都承認(rèn)，中國(guó)近幾十年取得了成功，其原因不僅僅在于走上了一條市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路。對(duì)于一個(gè)仍有不少地方極度貧困的國(guó)家來(lái)說(shuō)，中國(guó)的識(shí)字率令人刮目相看。在映秀鎮(zhèn)一所倒塌的中學(xué)，我看到一本被丟棄的筆記本，上面是一個(gè)個(gè)寫(xiě)得工工整整的字，它會(huì)讓大多數(shù)英國(guó)學(xué)生都自嘆不如。而這還只是中國(guó)貧困山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)。
Richard Spencer顯然是一位深入災(zāi)區(qū)的記者。他的細(xì)微觀察，是最貼近中國(guó)的現(xiàn)實(shí)面貌的。從一本被丟棄的筆記本上一個(gè)個(gè)寫(xiě)得工工整整的字，他看到了中國(guó)發(fā)展的原因所在，動(dòng)力所在。這是了不起的。
其實(shí)，我們看到很多很多，大地震中孩子們的故事，永遠(yuǎn)感動(dòng)我們。三歲童向救出自己的軍人敬禮，這是感恩的一代。小學(xué)生唱“兩只老虎”，鼓舞自己與死亡抗?fàn)幍囊庵荆@是勇敢的一代。“我是班長(zhǎng)”，因此他把生存機(jī)會(huì)讓給了別人，這是承擔(dān)的一代�！笆裁磿r(shí)候考試？”地震才發(fā)生不久，有學(xué)生就提出了這樣的問(wèn)題，這是永不言棄的一代。
法新社的記者在災(zāi)區(qū)采訪時(shí)，感到驚奇，報(bào)道說(shuō)：中國(guó)大地震震塌楊乾坤（音）所在學(xué)校后才一個(gè)多星期，這個(gè)10歲小男孩就已經(jīng)回到學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)了�，F(xiàn)在，他的教室是一頂來(lái)自意大利的救災(zāi)帳篷，但這并不影響他的學(xué)習(xí)熱情。他說(shuō)：“我真的想學(xué)習(xí)。我最想學(xué)習(xí)的課程是科學(xué)，我希望成為一名科學(xué)家�！�
任何重大自然災(zāi)害，不可能毀掉一代人的信心與希望。
我深信，中國(guó)的發(fā)展速度50年之內(nèi)不會(huì)減緩，100年之內(nèi)中國(guó)必然是數(shù)一數(shù)二的世界強(qiáng)國(guó)。中國(guó)的強(qiáng)大，不是武器有多么尖銳，資金有多么雄厚，人口有多么龐大。中國(guó)的強(qiáng)大，在文化、在人心、在精神。
中國(guó)的孩子、中國(guó)的學(xué)生，是全世界最充滿(mǎn)著洋溢熱情的，是最熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)的，是最崇拜人類(lèi)知識(shí)的，是對(duì)未來(lái)最抱持和平繁榮理想的一代人。這一代中國(guó)人，沒(méi)有歷史災(zāi)難的悲情，也沒(méi)有變異政治的包袱，更沒(méi)有種族沖突的沮喪。這是中國(guó)歷史上，心態(tài)最為健康的一代人，他們以及他們的下一代，一定是世界和平的使者，中國(guó)的希望。
新加坡《海峽時(shí)報(bào)》載文說(shuō)，在中國(guó)，獨(dú)生子女一向被他們的父母溺愛(ài)，在前所未有的經(jīng)濟(jì)繁榮中長(zhǎng)大，這些十幾、二十來(lái)歲的年輕人引發(fā)了諸多討論以及一連串褒貶不一的評(píng)價(jià)。但這次他們對(duì)地震災(zāi)難的反應(yīng)令人耳目一新。
中國(guó)30多年來(lái)社會(huì)的高速發(fā)展，動(dòng)力究竟何在？一直視西方在探索的迷惑。在西方的威脅論者中，他們始終看不到中國(guó)人民的最深層次的內(nèi)涵。中華民族的文化魅力，其實(shí)透發(fā)在中國(guó)人的精神上。崇尚知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，是一代又一代中國(guó)人永不厭倦的人類(lèi)歷史實(shí)踐。
汶川大地震奪走了許多孩子的性命，但是，留下了他們的崇尚知識(shí)、努力學(xué)習(xí)的精神，中國(guó)永遠(yuǎn)有希望！
高中優(yōu)秀作文 篇5
一年一渡的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還就是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。
除夕，就是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿(mǎn)。
晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像就是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還就是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠�，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的'蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知就是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……
天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái);有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真就是動(dòng)聽(tīng)極了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎 ?c
高中優(yōu)秀作文 篇6
大年三十，不是每個(gè)人都親身經(jīng)歷過(guò)的嗎？是�。〈竽耆且粋�(gè)非�？鞓�(lè)的日子，孩子們都會(huì)穿上自己心愛(ài)的新棉襖。
在這天，家家戶(hù)戶(hù)都忙里忙外，當(dāng)然，我家也不例外。一開(kāi)始，我我家就分工，我和哥哥去買(mǎi)蔬菜，爸爸和奶奶去買(mǎi)肉，伯伯去買(mǎi)飲料和啤酒，伯娘、媽媽還有大廚爺爺就在家煮飯。
我和哥哥買(mǎi)了芹菜、西紅柿、藕、白菜等很多蔬菜。爸爸和奶奶買(mǎi)了牛肉、雞肉、羊肉、新鮮豬肉，而且還有各種各樣的鹵菜，比如：小肚、鹵雞、鹵藕、鹵鴨脖、鹵雞爪。伯伯買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)、鮮橙多、啤酒、密桃汁等。
東西都買(mǎi)齊了，回家后，大家又開(kāi)始分工了，我切菜，爺爺和媽媽炒菜，伯娘和奶奶看火，哥哥就帶著弟弟玩，爸爸和伯伯去買(mǎi)煙花和爆竹。
“吃飯了！”奶奶說(shuō)，大家紛紛把飯菜端到桌上去。
開(kāi)始吃年飯了，大家一家人熱熱鬧鬧地吃飯，我開(kāi)始敬酒了，不過(guò)，我不會(huì)喝酒，所以以飲料做為酒。
我給爺爺奶奶的敬酒詞是：祝您們身體健康，越活越年青。奶奶說(shuō)：“你也要好好學(xué)習(xí)”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
給伯伯伯娘的敬酒詞是：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锖眠\(yùn)連連，中大獎(jiǎng)，發(fā)大財(cái)。伯娘說(shuō)：“謝謝。”給哥哥和弟弟的敬酒詞是：祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在新的.一年里考試能取得好成績(jī)。哥哥說(shuō)：“謝謝，你也要一樣�！钡艿苷f(shuō)：“噢，謝謝姐姐。”我給父母的不是敬酒詞，而是感恩詞：謝謝你們的養(yǎng)育之恩，您的女兒，一生都不會(huì)忘記。媽媽說(shuō)：“只要你的學(xué)習(xí)好，大家付出任何代價(jià)都可以。”
我的敬酒詞完了，接下來(lái)只有哥哥在敬了，他給爺爺奶奶的敬酒詞跟我相同，又敬我和弟弟了；祝你你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。哥哥也敬完了，大家一家人在吃飯時(shí)又講了關(guān)于過(guò)年走人家的事。哎！你們說(shuō)大家這一家子熱不熱鬧啊！
一會(huì)兒，大家吃完飯后。我想，干了一上午的活，也該放松放松了，于是我就讓爸爸把爆竹拿出來(lái)放，放著放著，過(guò)年的味兒越來(lái)越濃了。
這天晚上，家家戶(hù)戶(hù)吃完晚飯就放煙花，看著看著，我家也開(kāi)始放了，叭—叭—叭，一聲聲震耳欲聾的煙花爆開(kāi)了，就像傳說(shuō)中的天女散花似著飄在空中。
一會(huì)兒，天空中五彩繽紛的煙花就像彩燈似的一閃一閃地。一會(huì)兒就不見(jiàn)了。
看完煙花，大家就到客廳去看聯(lián)歡晚會(huì)，大家一家人一會(huì)有說(shuō)有笑的，全家沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)之中，是多么幸福��！
高中優(yōu)秀作文 篇7
遠(yuǎn)方，是一條湛藍(lán)色的地平線(xiàn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，便是星星點(diǎn)點(diǎn)的小島，綿延在視線(xiàn)的極端。
似乎是一縷清香的味道，那未成熟的椰子已經(jīng)迫不及待地展示著一股青澀的椰味，呼喚著我，向前走。
我光著腳走在細(xì)碎的沙子上，一抬頭不禁驚訝了幾秒，那條線(xiàn)已經(jīng)變成了一個(gè)圓。
我不由得停下了腳步……
不遠(yuǎn)處的一群小孩正在建筑沙塔，白沙是他們?cè)谑艿蕉▌?shì)思維印染前，對(duì)世界無(wú)拘束的模型，而和我一起的同伴，也終于放下了ipad，將腿埋在細(xì)沙中,一動(dòng)不動(dòng)地盯著海面。
海風(fēng)吹過(guò)。
心里除了靜謐，還是靜謐。
它是在傾聽(tīng)嗎，就像往常一般看著人間喜劇。小時(shí)候總以為不高興了必須要大人安慰，后來(lái)才明白，無(wú)言和陪伴已經(jīng)是最好的安慰了，而此時(shí)的海很好地詮釋了第二種。
它就像俄羅斯的瓷娃娃一樣，高貴、神秘，唯一不同的是它好像一盤(pán)藍(lán)色的顏料掉了進(jìn)去，深得看不見(jiàn)底。
美麗的表面總是會(huì)迷惑人的。
可我知道，海的表面有微風(fēng)、旋風(fēng)、潮汐、風(fēng)暴，一旦它們來(lái)臨，這美麗的表面就會(huì)被撕裂。我們至今未能征服海洋——我們所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的冰山使泰坦尼克號(hào)沉入海底，亞馬遜流域的食人魚(yú)隨時(shí)從海底一躍而起，深處的城池有許許多多的稀世珍寶，百慕大三角至今是個(gè)未解之謎…...因?yàn)樵谏钐�，最深處，海始終是平靜的。海底只要未曾動(dòng)搖，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
XX年，日本發(fā)生了嚴(yán)重的地震，整個(gè)國(guó)家變得千瘡百孔。我第一次對(duì)這個(gè)以狼為神的.民族產(chǎn)生了敬畏。無(wú)論高矮胖瘦，男女老少，無(wú)數(shù)的身軀進(jìn)出核電站，游走于受災(zāi)區(qū)，在短時(shí)間內(nèi)重振了家園。日本人民的團(tuán)結(jié)不是很輕易地打敗了苦難嗎？當(dāng)你去望向海面的時(shí)候，我甚至驚訝于此，它是何時(shí)變得如此美麗，如此偉大。拋去歷史問(wèn)題，這種精神是值得敬佩的。相比之下，汶川地震時(shí)，有些愚蒙之輩卻把手伸向廢墟下殘骸頸上的項(xiàng)鏈，還好，這些人只是少數(shù)。否則，無(wú)論怎樣華麗的表面，海底都是不堪一擊的。
海的美麗不僅在于海面的波瀾不驚，更在于海底的處變不驚。正是經(jīng)歷了災(zāi)難與失敗，才更加珍惜海底的美麗；正是與無(wú)奈數(shù)次的踱步，才更加珍惜自己的靈魂；正是與恐懼不斷地抗?fàn)帲鸥釉敢鈨A聽(tīng)自己的聲音。
意大利人喜愛(ài)面具，所謂“戴上面具，迷失自己，獲得自由”但當(dāng)你外表精美的面具被挑下，你是否有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心繼續(xù)走下去呢？
我只是但愿，所有人能，
面朝大海，春暖花開(kāi)。
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