小學(xué)二年級體育課教案(精選16篇)
作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級體育課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級體育課教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合,體驗到集體活動的樂趣
教學(xué)內(nèi)容
1、隊列隊形:排隊,解散,集合
2、游戲:老鷹捉小雞
學(xué)習(xí)水平
水平一
教學(xué)重點
教學(xué)難點
了解和學(xué)會集隊的要求
學(xué)生對新的隊形的熟悉程度
教學(xué)過程
。ㄒ唬⒃O(shè)計思路:
隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的,起著承上啟下作用,學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識,集體主義意識也加強了很多,教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚,學(xué)生就能很快接受,因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合,讓學(xué)生有充分的.時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿,喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲,讓學(xué)生有更多有趣的體驗。
。ǘ、教學(xué)流程:
一、情景導(dǎo)入
1、設(shè)置情景進入林中玩耍。
2、創(chuàng)想活動,積極參與。
3、自由結(jié)伴,分散練習(xí)。
。ǘ╆犃嘘犘尉毩(xí)
1、錄音旁白,引出課題。
2、查看地圖,分組活動。
3、教師指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。
4、互幫互助,共同提高。
5、小結(jié)評價。
(三)游戲:老鷹抓小雞
教師導(dǎo)入情節(jié),學(xué)生分散做游戲。
。ㄋ模┱矸潘
總結(jié),表揚鼓勵,放松活動。
小學(xué)二年級體育課教案 2
一、設(shè)計理念:
本教學(xué)依據(jù)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》為理論,結(jié)合小學(xué)三年級學(xué)生身心特點,堅持以學(xué)生發(fā)展為中”、激發(fā)學(xué)生興趣為指導(dǎo)思想,以增進學(xué)生健康為主要目的,采用教學(xué)與游戲相結(jié)合的方式,注重吸引與創(chuàng)新,讓學(xué)生緊跟但又不完全局限于老師的思路,鼓勵和激發(fā)學(xué)生通過自主練習(xí)與親身體驗,啟發(fā)學(xué)生互幫互助、善于思考、勇于創(chuàng)新的能力,充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性,讓每一位學(xué)生都融入到課堂中來,享受體育給他們帶來的樂趣,并體驗進步與成功的喜悅。
二、教材分析:
本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)體育與健康水平二三年級,內(nèi)容為小籃球——原地運球及游戲,小籃球教學(xué)內(nèi)容還處在技術(shù)動作的較為簡單初級階段,主要是以相關(guān)的游戲為主,在游戲中體驗和掌握一些基本的動作要領(lǐng),主要為熟悉球性階段,培養(yǎng)學(xué)生對小籃球的熱愛。開展小籃球運動,可以發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性,可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及團結(jié)拼搏精神,較易激發(fā)運動興趣,有助于學(xué)生終生體育鍛煉意識的形成
三、學(xué)情分析:
本次授課的對象為小學(xué)三年級學(xué)生,這一時期學(xué)生共同特點是,活潑愛玩、好勝心較強,但注意力的集中性較弱,參與體育活動的動機還是以直接興趣為主,大部分學(xué)生對籃球運動是非常熱愛的,對籃球的認(rèn)知和球性還是以游戲為重要基礎(chǔ),籃球技能水平也是參差不齊,對技術(shù)的掌握更是簡單粗糙。
四、教學(xué)方法:
游戲教學(xué)法、講解示范法、分解法、激勵法、糾正錯誤動作法、比賽練習(xí)法、巡回指導(dǎo)法、圖片教學(xué)法、循序漸進法等。
五、教學(xué)過程:
1、開始部分:課堂常規(guī)→熱身:聽從指揮強求游戲。
2、基本部分:雙手拋接球練習(xí)→單手拋接球練習(xí)→單手連續(xù)拍球接球練習(xí)→左右手連續(xù)拍球接球練習(xí)→單手連續(xù)向下拍球練習(xí)→游戲:拍球多樣接力。
3、結(jié)束部分:放松:各種泳姿動作及自編太極操→師生互評→回收器材→師生再見。
六、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運球動作,激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣,能積極主動地參與原地運球的學(xué)習(xí)與游戲活動;
2、通過各種球性練習(xí),初步掌握手指分開,掌心空出的運球動作技術(shù),80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運球動作要領(lǐng);
3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我,培養(yǎng)自信心,享受體育給他們帶來的樂趣,并體驗學(xué)習(xí)中的進步與成功的喜悅。
七、重難點:
1、教學(xué)重點:掌握運球時球與手的觸球部位;
2、教學(xué)難點:手觸球似“粘球”的感覺。
針對重難點的解決,本課采用分解練習(xí)及循序漸進方法,通過向上單手拋接球、向下拍球接球等側(cè)面手段由簡到難、循序漸進,使學(xué)生在教師引導(dǎo)下,不知不覺地學(xué)會了球與手的觸球部位及體會“粘球”的感覺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運球動作,激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣,能積極主動地參與原地運球的學(xué)習(xí)與游戲活動;
2、通過各種球性練習(xí),初步掌握手指分開,掌心空出的運球動作技術(shù),80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運球動作要領(lǐng);
3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我,培養(yǎng)自信心,享受體育給他們帶來的樂趣,并體驗學(xué)習(xí)中的進步與成功的喜悅。
教學(xué)內(nèi)容
1、球性及拍球練習(xí);
2、游戲:拍球多樣接力。
重點:掌握運球時球與手的`觸球部位;
難點:手觸球似“粘球”的感覺;
開始部分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊,報告人數(shù);
2、師生問好,安排見習(xí)生,并提出安全事項;
二、熱身:聽從指揮,搶球游戲;
教師讓學(xué)生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉(zhuǎn)圈、跳躍等動作,中途聽口哨聲進行搶球游戲。
1、教師接受報告、向?qū)W生問好;
2、安排見習(xí)生,并提出安全事項;
教師喊各種動作口令,隨機發(fā)出搶球哨聲;
1、體委整隊檢查人數(shù),向老師報告;
2、見習(xí)生到指定位置,并注意安全;
學(xué)生認(rèn)真聽取游戲規(guī)則,并積極參與到搶球游戲中來。
要求:學(xué)生在聽到口哨聲的第一時間以最快速度做出搶球動作,注意安全。
組織:
××
××
××
××
男女分別面對面站在球的兩側(cè)。
10分
基本部分
一、球性及拍球練習(xí);
1、雙手拋接球練習(xí);
2、單手拋接球練習(xí);(小組觀看手型圖片)
3、左右手交替拍球接球練習(xí);
4、單手連續(xù)拍球接球練習(xí);
5、單手連續(xù)向下拍球練習(xí);(體會手粘貼球的感覺)
動作要領(lǐng):五指自然分開,用手指和指根部位觸球,掌心空出不碰球,手腕、手指用力按拍,做出隨球與迎球動作。
二、拍球多樣接力。
方法:四個小組,每組排頭聽到教師的口令后原地拍球5次,迅速向前跑,跑過中途的繩梯,再將對面的球原地拍5次,繩梯右邊返回,小組前一位同學(xué)剛接觸到對面籃球,下一個開始出發(fā),依此練習(xí)。
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生分別做以下各種練習(xí),教師先講解示范、后學(xué)生自主練習(xí),教師巡視指導(dǎo)并及時糾正錯誤動作。
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生先做雙手直接拋接球練習(xí),再做擊掌拋接球練習(xí);
2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做單手拋接球練習(xí),拋球要低些,接球要穩(wěn),注重接球手型動作;
3、帶領(lǐng)學(xué)生做右手拍球左手接到,緊接著再左手拍球左手接到,如此交替練習(xí),每一個動作要獨立完整;
4、組織學(xué)生用單手拍球,用單手接到,如此往復(fù)練習(xí),接球要穩(wěn),拍球要柔;
5、結(jié)合前面練習(xí)動作,帶領(lǐng)學(xué)生做原地單手向下拍球練習(xí),并反復(fù)練習(xí)。
二、
1、教師語言導(dǎo)入;
2、教師講解游戲的方法和規(guī)則;
3、口令指揮學(xué)生分組;
4、組織學(xué)生進行比賽;
5、教師及時做出評價,并提示安全事項。
1、學(xué)生按照老師要求進行雙手拋接球練習(xí),接球要穩(wěn),球不落地,兩腳不動;
2、學(xué)生做單手拋接球練習(xí),注重手型動作,做到球在手里不滾動,兩腳不動;
3、學(xué)生做左右手交替拍球接球練習(xí),動作要獨立完整,兩腳不動;
4、學(xué)生做單手連續(xù)拍球接球練習(xí),動作輕盈,接球要穩(wěn),雙腳不動;
5、學(xué)生做單手連續(xù)向下拍球練習(xí),注重手型動作,體會手粘貼球的感覺,并反復(fù)練習(xí);
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲的方法和規(guī)則;
2、學(xué)生在教師口令指揮下分組;
3、學(xué)生積極參與比賽;
4、小組成員互相加油。
5、認(rèn)真聽取教師點評。
組織:
++++
++++
××
××
×◎×
××
四組學(xué)生按上圖呈“U”型站立指定位置,每次集中聚集后再回到各自位置。
組織:多樣接力
++××
++××
++××
++××
++××
水平二:
++××
⊙⊙⊙⊙
水平二:
⊙⊙⊙⊙
17分
8分
結(jié)束部分
一、放松活動;
二、課堂小結(jié);
三、師生再見;
四、回收器材。
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種泳姿動作及自編太極操;
2、教師總結(jié)本次課的情況;
3、師生再見;
4、回收器材。
1、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做放松活動;
2、學(xué)生認(rèn)真聽講教師總結(jié);
3、師生再見;
4、回收器材。
四列橫隊
(體操隊形)
小學(xué)二年級體育課教案 3
內(nèi)容
1、基本體操:第八套廣播操(4-6)節(jié);
2、游戲:塊塊集合;
目的
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)時
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:立正、稍息、集合、解散。
2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。
3、專項準(zhǔn)備活動。組織:
××××××
××××××
××××××
××××××
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的'要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
一、第八套廣播操(4-6)節(jié);
第四節(jié),體側(cè)運動。
第五節(jié),體轉(zhuǎn)運動。
第六節(jié),全體運動。組織:
同上隊列四列橫隊,體操隊形。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)
2學(xué)生集體練習(xí)。
3學(xué)生分組練習(xí)。
順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強
重點:各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。
難點:動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
四、游戲:
塊塊集合
規(guī)則:
1、必須按信號散開和集合站隊,散開后學(xué)生必須離開原位。
2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。
組織:
同上隊列四列橫隊。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課組織:
自由散開
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
小學(xué)二年級體育課教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。
2.每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀(jì)律性的教育。 3.進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4.通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
5.進一步學(xué)會一些基本運動,游戲, 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
6.知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7.培養(yǎng)學(xué)生的`基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
8.體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點
1.進一步增強學(xué)生體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。加強學(xué)生的體育基本素質(zhì)。
2.通過體育課教學(xué)促進學(xué)生的社會適應(yīng)能力,包括培養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識;培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。
3.通過體育課的學(xué)習(xí)體驗,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、學(xué)情分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:
體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
四、教學(xué)措施
1.在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。
2.從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。
小學(xué)二年級體育課教案 5
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值,并積極參與鍛煉。
2、通過跳繩的練習(xí),使學(xué)生掌握跳繩的正確動作要領(lǐng),并發(fā)揮自己的思維拓展能力,對于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。
3、能夠觀察、模仿、練習(xí)原地單人跳繩的不同玩法,嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法,發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生敢于探究、創(chuàng)新的精神,感受與人合作的快樂,建立良好的、和諧的人際關(guān)系,為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力。
教學(xué)內(nèi)容
1、單、雙人跳繩
2、雙人跳繩、快速跳繩
重點:原地跳的創(chuàng)新
難點:跑動中和快速跳動中繩間的節(jié)奏 場地和器材:短繩
一、準(zhǔn)備部分(巧用跳繩)
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:課堂常規(guī) 1~2 跳繩慢跑達到熱身。 2~3 繩操:(4x8)
1、伸展運動
2、體則運動
3、體轉(zhuǎn)運動
4、全身運動
2~3’
。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法:
1、提出本課內(nèi)容
2、組織引導(dǎo),提問來引入本次課。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。
4、學(xué)生積極參與本課,并了解本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,要解決問題
。ㄈ┻_成目標(biāo)
1、建立和諧的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氣氛。
2、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。
3、完成熱身活動,并通過跳繩慢跑了解學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。
4、用繩操來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
。ㄋ模┙M織與要求
集隊隊形如下:
▲教師集隊要求:快、靜、齊
要求:精神飽滿激發(fā)興趣,達到熱身
二、基本部分(熟練運用跳繩)
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、個別學(xué)生跳繩技術(shù)的展示。 5-6
2、回顧學(xué)過的單人跳的各種動作,并加以想像,創(chuàng)新。5-6
3、學(xué)習(xí)雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法,并創(chuàng)新出1— 2種玩法。 6-7
4、練習(xí)快速跳繩,體會繩間的節(jié)奏。5-6
5、跳繩快速跑接力。5-6
。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法:
1.組織學(xué)生進行多種方式方法的跳繩練習(xí)
2、鼓勵學(xué)生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。
3、學(xué)生分組練習(xí),每一組都能有1—2種雙人跳的技術(shù),并展示給全體同學(xué)。
4、練習(xí)體會快速跳繩的.動作技術(shù)
5.巡回指導(dǎo),糾正個別學(xué)生的錯誤技術(shù),表揚和激勵全體學(xué)生
。ㄈ┻_成目標(biāo)
1、學(xué)生合作學(xué)習(xí)
2、學(xué)會對問題探究,發(fā)揮主體性
3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng)新成果。
4、發(fā)現(xiàn)問題,解答問題。
5、培養(yǎng)競爭性,增強集體榮譽感。
6、互相評價。
。ㄋ模┙M織與要求
1、熟練的技術(shù)展示
2、回顧、 想像、 創(chuàng)新、嘗試、模仿、創(chuàng)新
3、 展示練習(xí) 、體會快速跳繩間的節(jié)奏。 遵守規(guī)則
三、結(jié)束部分( 體驗收獲)
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、放松練習(xí) 2-3
2、課后評價 1-2
3、布置課后作業(yè)
。ǘ┙谭ㄅc學(xué)法:
1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下肌肉放松練習(xí)。
2、課的自評、互評、總評,課后作業(yè)。
3、收回器材。
(三)達成目標(biāo)
1、使學(xué)生的生理與心理得到充分放松。
2、表揚和鼓勵,客觀的評價。
3、課后參與體育鍛煉的意識。
(四)組織與要求
1、放松身心。
2、自我小結(jié)。
3、談?wù)劯惺堋?明確終身鍛煉意識。
小學(xué)二年級體育課教案 6
教學(xué)內(nèi)容
1、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳
2、游戲:快快集合,教學(xué)目標(biāo)
1.熟悉單雙腳連續(xù)跳的方法。
2.對單、雙腳連續(xù)跳感興趣,能積極主動地做好各項練習(xí)。
教學(xué)過程
一、跳躍:單、雙腳連續(xù)跳
1、在教師的提示下做模仿動作:小兔跳
2、想一想小兔是怎么做到輕快地跳的;
3、教師示范單、雙腳跳的動作要領(lǐng);
4、學(xué)生試做單、雙腳連續(xù)跳的動作;(分散進行)
5、分組練習(xí)單、雙腳連續(xù)跳動作;(10米)
二、游戲:快快集合
1、教師講游戲內(nèi)容提本課要求;
2、進行整隊練習(xí);
3、復(fù)習(xí)口令與信號
4、進行快快集合的游戲
三、放松整理活動;(放松舞蹈)
四、小結(jié)
五、布置課后練習(xí)
六、宣布下課
跳繩二
教學(xué)內(nèi)容
1、跳繩:跳短繩
2、游戲:看誰投的遠
教學(xué)目標(biāo)
1.能復(fù)述原地并腳跳短繩的動作要領(lǐng);
2.練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神;
教學(xué)過程
一、跳繩:跳短繩
1、組織學(xué)生進行趣味跳繩;
2、復(fù)習(xí)徒手和手握繩的并腳跳短繩動作,重點掌握連續(xù)跳短繩的動作節(jié)奏;
3、聽教師打拍子進行連續(xù)跳短繩練習(xí);
4、比一比,看誰跳的好、跳的多。
二、游戲:看誰投的遠
1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;
2、復(fù)習(xí)肩上投擲動作;
3、教師提醒學(xué)生注意安全;
4、分組練習(xí);
5、進行選拔賽;
6、大組比賽。
三、放松整理活動;
四、小結(jié)
五、布置課后練習(xí)
六、宣布下課
跳繩三
教學(xué)內(nèi)容
1、跳繩:跳短繩
2、游戲:捕鼠器
教學(xué)目標(biāo)
1.善于學(xué)習(xí),勇于自我表現(xiàn);
2.練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、爭取勝利的精神;
教學(xué)過程
一、跳繩:跳短繩
1、復(fù)習(xí)跳短繩動作要領(lǐng);
2、講解變速跳的動作要領(lǐng),(雙手搖繩與腳跳的`速度要配合一致);
3、學(xué)生分散進行練習(xí);
4、匯報表演。
二、游戲:捕鼠器
1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;
2、學(xué)唱捕鼠歌;
3、在教師組織下進行試玩;
4、分組進行練習(xí),教師巡視指導(dǎo);
5、開始游戲。
三、放松整理活動;
四、小結(jié)
五、布置課后練習(xí)
六、宣布下課
跳繩四
教學(xué)內(nèi)容
1、跳繩:跳短繩
2、游戲:跳繩接力
教學(xué)目標(biāo)
1.了解并腳變速跳短繩的動作要領(lǐng);
2.能前后左右移動并腳跳短繩;
教學(xué)過程
一、跳繩:跳短繩
1、組織學(xué)生單手握繩進行移動跳短繩的練習(xí);
2、教師講解、示范前、后、左、右移動并腳跳短繩的動作要領(lǐng);
3、學(xué)生分散進行前、后、左、右移動并腳跳短繩練習(xí);
4、匯報表演。
二、選修內(nèi)容:游戲:跳繩接力
1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則;
2、教師進行示范;
3、分組,學(xué)生練習(xí);
4、開始進行比賽。
三、放松整理活動;
四、小結(jié)
五、布置課后練習(xí)
六、宣布下課
跳繩五
教學(xué)內(nèi)容
1、跳繩
2、游戲:跳房子
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握雙腳跳繩的方法,發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)能力
2.通過游戲培養(yǎng)勇于創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作的意識
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備
1、課堂常規(guī)
2、準(zhǔn)備活動、分組慢跑
二、跳繩:
1、模仿各種動物跳
2、教師講解示范
3、體驗練習(xí),每人50個
4、交流展示
三、游戲:跳房子
1、分組擺房子
2、分組跳房子
四、結(jié)束
1、游戲:“抓尾巴”
2、師生小結(jié)
跳繩六
教學(xué)內(nèi)容
跳躍:各種方式的雙腳跳
教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),促進學(xué)生身體機能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì),發(fā)展思維的敏捷性和有序性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 教學(xué)過程
一、各種方式雙腳跳
1、角色扮演,引出本課內(nèi)容。
2、引導(dǎo)學(xué)生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳練習(xí)。
3、學(xué)生自由練習(xí)動物跳。
4、小動物找朋友。
5、通過學(xué)生的練習(xí),隨機講解雙腳跳的動作方法。
二、立定跳遠
1、教師由跳單圈到立定跳遠引導(dǎo)學(xué)生,并結(jié)合掛圖幫助學(xué)生完成立定跳遠練習(xí)。
2、組織學(xué)生自由練習(xí),并提出要求。
三、放松整理活動;
四、小結(jié)
五、布置課后練習(xí)
六、宣布下課
小學(xué)二年級體育課教案 7
目的
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法,發(fā)展學(xué)生的下肢彈跳的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生對時間和空間的.感覺,相互配合的精神,發(fā)展下肢能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和頑強勇敢的精神。
準(zhǔn)備部分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:慢跑、圓形跑。
2、模仿操。
3、專項準(zhǔn)備活動。組織:
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
基本部分
一、跳小繩:
(雙人跳繩)
動作:
重點:兩個人搖繩的配合能力。
難點:輕松協(xié)調(diào),動作連貫。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生集體練習(xí)。
3、學(xué)生分組練習(xí)。
基本部分
二、游戲:
。ㄓ娼恿Γ
規(guī)則:
1、
教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。
起跑前不許堆拉人。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。4神飽滿動作輕松整齊一致
小學(xué)二年級體育課教案 8
教學(xué)內(nèi)容:
1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)
2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。
教學(xué)步驟:
一、開始部分(10-9)
1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、隊列練習(xí)(看齊、
1—2報數(shù)、踏步走等)
3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
。ㄒ唬w操基本動作(前舉、側(cè)上舉)
1、側(cè)舉(上舉):
。1)教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。
(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
。3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求
(4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)
。5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚
(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
。7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)
(8)分散再練
促進學(xué)生身體機能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級立定跳遠教學(xué),主要是讓學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳,腳跟著地,落地平穩(wěn)。
二、學(xué)情分析:
二年級的學(xué)生比較好動,他們對體育活動有廣泛的'愛好和興趣,喜歡學(xué)習(xí)新的運動技能,一些簡單的跳躍動作,學(xué)生在一年級時已經(jīng)有所練習(xí),到了二年級時,學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的認(rèn)識。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點在教學(xué)中運用游戲教學(xué),能提高學(xué)生練習(xí)的積極性,避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理,使學(xué)生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠技術(shù)動作。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.基本掌握立定跳遠的方法,完成立定跳遠的動作。
2.通過立定跳遠學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì),增強下肢力量。
3.讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂趣。
四、教材重難點:
教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生對跳躍運動的興趣。教學(xué)難點:雙腳起跳,落地輕巧。
五、場地器材:
地點:籃球場
器材:小墊子6塊,沙包6個。
六、教學(xué)流程:
。ㄒ唬┯螒?qū)耄ぐl(fā)興趣
1.“紅燈”“綠燈”:讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景,根據(jù)自己的想象,用身體、動作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令,如:快車、慢車、紅燈、綠燈等,學(xué)生隨教師口令練習(xí)。當(dāng)教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。
2 .我是快樂的小青蛙:△
師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。師:我是快樂的小青蛙,生:呱--呱--呱,呱-呱-呱,(邊喊邊做:跳--跳--跳,跳-跳-跳)師:遇到危險快躲開!(教師追逐學(xué)生,學(xué)生四處逃竄)
(二)合作探究,掌握技能。
1、小青蛙回家設(shè)計情景,一只聰明的小青蛙要回家,可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了,小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考:跳躍時要高,落地要輕巧。)師生共同參與游戲。
2、討論嘗試:
(1)怎樣跳,才能和小青蛙一樣,跳的高,落地輕?
(2)各小組利用小墊子進行練習(xí),目標(biāo)是落地輕,跳得遠。
3、展示提高:
請各組分別展示,選出每組較好的同學(xué),相互交流,然后同伴合作練習(xí),共同提高
。ㄈ┘せ钏季S,拓展能力。
1、比比誰最好。
2、游戲:投準(zhǔn)比賽。
。ㄋ模┭由炫d趣,恢復(fù)身心
1、請有才藝特長的學(xué)生表演節(jié)目,在歡聲笑語中,學(xué)生間互相評價,教師進行點評。
2、教師對整堂課進行總結(jié)。
小學(xué)二年級體育課教案 9
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過本次課的教學(xué),使學(xué)生初不掌握雙人跳小繩的技能方法,和發(fā)展下肢奔跑的能力。
2、 培養(yǎng)學(xué)生對時間和空間的感覺和相互配合的精神、發(fā)展下肢的能力。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和頑強勇敢的精神。
教學(xué)內(nèi)容:
1、 跳繩
2、 游戲:開火車、火距接力
教學(xué)重點:運動中自然節(jié)奏把握;
難點:學(xué)生合作意識的培養(yǎng);
教學(xué)過程:
一、課堂常規(guī)
1、 體育委員整隊報告人數(shù)(1體育委員整隊。要求:集合快、靜、齊。)
2、師生問好
3、宣布課的任務(wù)
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:訓(xùn)練
2、徒手操:
3、專項準(zhǔn)備活:
(1)腕關(guān)節(jié)運動。
。2)踝關(guān)節(jié)運動
三、跳繩活動
1、友伴練習(xí)(教師講動作方法和要領(lǐng)。)
2、動作創(chuàng)新練習(xí) ( 學(xué)生自創(chuàng)動作,教師指導(dǎo)。)
3、教師個別指導(dǎo)。
4、優(yōu)生表演。
四、游戲:火距接力
1、教師講游戲方法
2、教師做示范
3、學(xué)生練習(xí) 、
規(guī)則:
1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。
2、發(fā)出起跑信號后才能起跑,其余人接到火距后才能過起跑線、
3、學(xué)生練習(xí)比賽。
4、分組比賽。
5、教師做正確評定勝負(fù)。
調(diào)節(jié)及小結(jié):
五、調(diào)節(jié)活動:
1、韻律操、和學(xué)生一起做操(1、按口令做。
2、表情愉快,輕松。
3、情緒飽滿。)
2、小結(jié):(小結(jié)本課情況。)
3、 下課:(收拾器材宣布下課、)
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:
1、跳繩
2、游戲:跳繩接力
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握跳繩的.方法,發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、通過跳繩接力游戲,培養(yǎng)機智、反應(yīng)合作能力。 教學(xué)過程:
一、準(zhǔn)備部分:(5ˊ)
1、開課式。
2、隊列練習(xí):四面轉(zhuǎn)法,橫隊齊步走。
3、準(zhǔn)備活動:慢跑200米;
二、基本部分:(26)
1、跳繩并腳跳
動作:兩手握繩的兩端,繩由體后前搖,當(dāng)繩搖到前上方時,兩臂迅速體前交叉,同時向后快速抖腕(前臂外旋),兩腳立即跳起,繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原,用同樣方法連續(xù)跳。
單腳跳
動作:兩手握繩的兩端,繩由體前向后搖,兩腳立即跳起,兩臂由下向上在體前交叉,同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋),兩腳立即跳起,繩通過兩腳,交叉臂還原,用同樣方法連續(xù)跳。
(3)講解示范。
(4)練習(xí)方法:分組練習(xí)。
(5)注意事項:教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時間,每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r間讓學(xué)生做放松活動。
2、游戲:截住空中球
(1)方法:將參加游戲的分成幾組,各組指定兩人先站在圈內(nèi),其余的人均勻的站在圓圈外,游戲開始,圈外的人相互傳接小球,圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后,與傳球失誤的人交換位置,游戲繼續(xù)進行。
(2)規(guī)則:傳球不得進圈,不得遞球。
(3)注意事項:
課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈,把學(xué)生分成2-4組進行練習(xí)。
2、游戲前,教師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng),并組織練習(xí)。
3、每組人數(shù)不宜過多,以提高密度和效果。
4、對體弱的學(xué)生適當(dāng)照顧,及時換人,男女生可分組比賽。
三、結(jié)束部分:
1、整理放松。
2、小結(jié)、講評。
3、宣布下次課內(nèi)容。
4、下課。
小學(xué)二年級體育課教案 10
教學(xué)內(nèi)容:
1、跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠;
2、活動性游戲:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。
教學(xué)目標(biāo):
1、初步掌握跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠的動作要領(lǐng),發(fā)展彈跳素質(zhì),提高跳躍能力。
2、通過系列游戲活動,提高身體的靈巧性,培養(yǎng)團結(jié)友愛,不怕困難的精神
3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力,增強參與群體活動的樂趣。
4、運動量適宜,練習(xí)密度預(yù)計45%,平均心率預(yù)計135-140/分
教學(xué)重點:單腳起跳,雙腳落地。
教學(xué)難點:踏跳準(zhǔn)確、有力;落地輕巧。
教學(xué)方法:故事化、形象化、游戲化等。
教具準(zhǔn)備:錄音機一臺、動物頭像七個、小紅若干朵。
教學(xué)過程:
一、思想動員
。ㄒ唬 集隊、報告人數(shù);
。ǘ 師生問好;
。ㄈ 宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。
目標(biāo):
1、集合快、靜、齊;
2、注意力集中、精神飽滿;
教法:
1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo),以春游活動形式引入課題;
2、老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo),做好出發(fā)前的動員,激發(fā)興趣,調(diào)動積極性。
組織:四列橫隊
學(xué)法:
1、體育委員整隊,向老師報告人數(shù);
2、師生相互問好;
3、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進入角色;
4、認(rèn)真聽老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo)。
時間: 3分鐘
二、隊列練習(xí):
。ㄒ唬 立正、稍息、看齊;
。ǘ 原地踏步——立定。
目標(biāo):聽指揮,步調(diào)一致,朝氣蓬勃。
教法:
1、教師提示動作要領(lǐng)。
2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。
3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí),聽指揮,隊列整齊,步調(diào)一致。
4、表揚激勵。
組織:四列橫隊。
學(xué)法:
1、認(rèn)真聽老師提示。
2、集體在教師口訣指揮下做動作。
3、在教師語言激勵下動作準(zhǔn)確整齊,精神振奮。
時間: 2分鐘。
三、出發(fā)
(一)慢跑去“公園”。
目標(biāo):
1、身體進入準(zhǔn)備狀態(tài)。
2、情緒進入興奮狀態(tài)。
教法:
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。
2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。
組織:成兩路縱隊繞場跑。
學(xué)法:
1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。
2、在教師口訣提示下,注意做好正確的跑步姿勢。
時間: 3分鐘。
四、到達公園
。ㄒ唬﹨⒂^“動物園”,做仿生練習(xí):
1、虎行;
2、鴨行;
3、雞行;
4、鶴行;
5、蛙行;
6、袋鼠跳;
7、雁飛
目標(biāo):
1、提高身體各部分的活動能力;
2、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力。
教法:
1、教師依次出示動物頭像;
2、用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生依次模仿,如:“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!”…… ;
3、教師巡視觀察,表揚鼓勵,激發(fā)興趣。
組織:圓內(nèi)散點。
學(xué)法:1、學(xué)生根據(jù)教師出示的動物頭像,在老師語言啟發(fā)引導(dǎo)下,依次做仿生練習(xí)。
2、動作形象,情緒飽滿,課堂氣氛活躍。
時間: 6分鐘
。ǘ把驄寢尳绦⊙?qū)W本領(lǐng)”活動
學(xué)習(xí)跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠。
1、一步踏跳,雙腳落地;
2、走2-3步,單腳起跳,雙腳落地;
3、助跑3-5步,單腳起跳,雙腳落地;
重點:單腳起跳,雙腳落地。
難點:踏跳準(zhǔn)確、有力;落地輕巧。
目標(biāo):1、初步掌握跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠的動作;
2、發(fā)展彈跳素質(zhì),提高能力。
教法:1、故事 “羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)” 引入;
2、教師扮演“羊媽媽”,學(xué)生扮演“小羊”,模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程;
3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作,簡介踏跳區(qū)概念,提示重、難點;
4、“羊媽媽”與“小羊”,共述動作口訣;
5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習(xí),動作練習(xí)先分解后連貫,速度先慢后快;
6、“小羊”自練,“羊媽媽”巡視指導(dǎo),反饋信息,矯正回授,鼓勵進;
7、請一位“小羊”示范正確動作,“羊媽媽”示范錯誤動作,讓“小羊”進行對比分析;
8、分組檢查評比,給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花;
9、歸納小結(jié)。
組織:圓上散點
學(xué)法:1、認(rèn)真聽講故事,在教師語言引導(dǎo)下進入角色;
2、 教師講解動作要領(lǐng),注意觀察,齊讀動作口訣;
3、集體在“羊媽媽”動作口訣指揮下練習(xí);
4、自己體會動作;
5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評;
6、示范正、誤動作,對比分析;
7、分組評比,小組長負(fù)責(zé)組織檢查,給完成動作好的“小羊”頒發(fā)小工花,以獲取紅花多的組為優(yōu)勝組;
8、相互鼓勵。
時間: 16分鐘
。ㄈ、活動性游戲:
1、狼追羊;
2、摸尾巴;
3、推掌;
4、織布機;
5、打手背。
方法: 一學(xué)生扮演“狼”,其余學(xué)生扮演“小羊”!靶⊙颉痹诓莸厣希▓A內(nèi))兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戲!袄恰眮砹思纯炫埽^“小溝” 回到各自的.“家”,以跑得快、按動作要求跳過小溝,而不被“狼”捉住為勝。
目標(biāo):
1、鞏固學(xué)習(xí)動作,提高身體的靈巧性;
2、增強參與群體活動的樂趣;
3、培養(yǎng)團結(jié)友愛、不怕困難、勇于進取的精神;
教法:
1、教師簡述游戲方法、規(guī)則并示范;
2、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進入角色;
3、師生共同游戲;
4、注重觀察,指示學(xué)生按規(guī)定動作跳過“小溝”;
5、抓住時機滲透德育,培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì);
6、游戲結(jié)束,進行小結(jié),獎勵紅花,鼓勵進取。
規(guī)則: “小羊”必須按“羊媽媽”教的方法跳過“小溝”,否則算掉下“小溝”,被“狼”捉;
組織:圓內(nèi)散點
學(xué)法:1、認(rèn)真聽講解,注意觀察;
2、與教師共同游戲;
3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲;
4、相互間團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。
時間: 6分鐘
。ㄎ澹┞(lián)歡活動
1、“幸福拍手舞”(配樂);
2、小結(jié)課情況;
3、按常規(guī)下課。
目標(biāo):放松整理,身心愉快。
教法:
1、教師提示動作要領(lǐng);
2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞;
3、小結(jié)本次課的情況,表揚好人好事,提出希望;
4、布置收整器材;
5、按堂規(guī)下課。
組織:四列橫隊
學(xué)法:
1、認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng);
2、跟教師隨音樂起舞;
3、注意聽教師小結(jié)本課情況;
4、師生互道再見;
5、協(xié)助教師收整器材。
時間: 5分鐘
小學(xué)二年級體育課教案 11
一、二年級教學(xué)目標(biāo):
〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團結(jié)合作。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的.忘乎所以,針對學(xué)生的這些特點,我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進行鞏固,使學(xué)生寓教于樂。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀(jì)律性,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),要求動作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點:沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則。優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹立正面榜樣,并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
5、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
7、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、具體的教學(xué)計劃:
1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。
3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走立定等。
4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面:主要包括:
、僮撸焊鞣N不同姿勢的走,直線走;
、谂埽褐饕兄本跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;
、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;
、芡叮褐饕袑Φ赝肚,拋接球,投球進筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;
、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì);
、抻螒颉犊炜旒稀贰ⅰ锻稖(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;
⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。
6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右,隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中。
小學(xué)二年級體育課教案 12
教學(xué)目標(biāo)
1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛,進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的.身體姿勢
2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識
教學(xué)內(nèi)容
1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)
2、游戲:老狼,老狼,幾點了
學(xué)習(xí)水平
水平一
教學(xué)重點
教學(xué)難點
復(fù)習(xí)雛鷹起飛
學(xué)生對操的鞏固程度
教學(xué)過程
一、常規(guī)教學(xué)
1、師生問好
2、檢查人數(shù)
3、安排見習(xí)生(不能參與劇烈活動的學(xué)生)
二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛
1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時進行講解)
2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)
三、游戲:老狼,老狼,幾點了
可分組也可集體練習(xí),教師講清規(guī)則、要求后,也可參與其中。
四、師生小結(jié)
五、宣布下課
小學(xué)二年級體育課教案 13
一、教材分析
小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求,但是相對也比較簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準(zhǔn))、體操(廣播體操、韻律操)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn),多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學(xué)生的這些特點,我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進行鞏固,使學(xué)生寓教于樂。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的`新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀(jì)律性,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),要求動作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點:沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則,優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹立正面榜樣,并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
5、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的。樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
7、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、具體的教學(xué)計劃:
1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。
3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。
4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;
②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;
、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;
④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;
、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì);
、抻螒颉犊炜旒稀贰ⅰ锻稖(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;
⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。
6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右,隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中
小學(xué)二年級體育課教案 14
教學(xué)內(nèi)容
1、多種動物的跳
2、游戲:運球接力賽
教學(xué)目標(biāo)
1、通過本堂課的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,增強下肢力量,學(xué)生能了解、掌握多種方式的跳。
2、學(xué)生積極參與到活動中來,嘗試運動給他們帶來的快樂,體會成功的喜悅。
3、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中遵守規(guī)則、團隊合作能力及增強集體榮譽感。
教學(xué)重點:在活動中掌握單雙腳跳的方法
教學(xué)難點:動作協(xié)調(diào)、落地輕巧
教學(xué)過程:
開始部分:(8分鐘)
1、集合、整隊
2、師生問好組織:四路縱隊
3、宣布本課的主要內(nèi)容
(1)多種方式的.跳要求:精神飽滿
。2)游戲:運球接力賽
4、準(zhǔn)備活動:
慢跑兩圈
徒手操:
1、擴胸運動組織:四列縱隊
2、振臂運動每節(jié)操:4個8拍
3、體轉(zhuǎn)運動
4、腹背運動要求:認(rèn)真,每個動作到位
5、正壓腿
6、側(cè)壓腿
7、活動手腕、腳腕
基本部分:(27分鐘)
(一)多種動物的跳
1、以有趣問答的形式問學(xué)生在電視里或者現(xiàn)實中,你所看見過的小動物是怎要求:積極、回答老師問題樣跳的
2、讓學(xué)生發(fā)揮想象,自己練習(xí)看見過的組織:散點小動物跳,然后讓跳的好的同學(xué)給同學(xué)們
示范
3、教師講解跳的時候要怎樣跳,要注意要求:認(rèn)真聽講、精神集中什么,然后教師示范
4、讓學(xué)生們分組進行動物跳比賽組織:四列縱隊
(二)游戲:運球接力賽
方法:全班學(xué)生分成四個小組,各組第組織:
★★★★一位學(xué)生拿球,聽老師口令后迅速向前
★★★★運球至前面標(biāo)志物,繞過標(biāo)志物之后
★★★★抱著球返回,交給本組第二位同學(xué),以★★★★此類推,每人一次運球,最后以先到達
●目的地的小組為獲勝組。
結(jié)束部分:(5分鐘)
1、放松操
2、課后小結(jié)
3、師生再見
4、收拾器材
器材:錄音機一臺
標(biāo)志物4個
排球4個
組織:四路縱隊要求:放松、動作緩慢要求:認(rèn)真聽講、精神集中
課后反思
本堂課是二年級(水平一)一堂跳的課,根據(jù)二年級的學(xué)生特點,以及學(xué)生的興趣,在課中設(shè)置了一些趣味性的活動和小游戲,讓學(xué)生能積極參與到活動中來。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,在課中讓學(xué)生在活動中去體驗、嘗試,在活動的過程中去摸索,怎樣跳過小河、跳過保齡球等,以及有多少種方式的跳,小朋友們在活動過程中很投入,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)。然后在老師的幫助下,學(xué)生展示,老師示范,學(xué)生認(rèn)真觀察,這樣學(xué)生能了解了很多方式的跳和跳的技術(shù)動作掌握,充分地讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中去掌握知識。
同時,在課中也體現(xiàn)了一些不足之處。本堂課的練習(xí)密度對于二年級的學(xué)生來說,過于偏大,一堂課下來學(xué)生感覺身心較疲憊。以及同學(xué)們解散后在分組練習(xí)時,學(xué)生在運動中的安全因素。
小學(xué)二年級體育課教案 15
教學(xué)目標(biāo)
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的`能力和克服困難的精神。
教學(xué)內(nèi)容:隊列隊形;
2、游戲:穿過小樹林;
重點:動作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。
難點:重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。
準(zhǔn)備部分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、小游戲;“抓人”
2、小型徒手操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:×××××
×××××
×××××
×××××
1、學(xué)生站成四列橫隊。
2、學(xué)生和教師一同做游戲。
3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、學(xué)生精神飽滿。
基本部分
一、隊列隊形:
1、集中注意力聯(lián)系;
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊形;
6、教師講動作方法和要領(lǐng)。
7、教師做正確的示范。
8、教師個別指導(dǎo)。
9、找好學(xué)生做表演。
10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。
11、學(xué)生練習(xí)。
12、分組練習(xí)。
二、游戲:
穿過小樹林;
規(guī)則:
1、必須站在起跑線后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。結(jié)束部分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課。
小學(xué)二年級體育課教案 16
田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目,其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的。身體素質(zhì),對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時,在課中體現(xiàn)投擲的樂趣,逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。
一、教學(xué)對象分析
本班學(xué)生身高較矮,男、女學(xué)生均較好動,活潑。
二、教學(xué)任務(wù)
1、通過各種練習(xí),學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序
2、發(fā)展學(xué)生的`上下肢力量,協(xié)調(diào)性、靈敏性
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德
三、教學(xué)模式
導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束
四、教學(xué)分析
本課分成四部分:開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。
開始部分:讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈
準(zhǔn)備部分:聽音樂做自編操
基本部分:通過投擲各種不同投擲物,體會投擲方法
結(jié)束部分:游戲《跳格接力賽》,讓學(xué)生聽音樂做放松運動。
體育課教案
班級:二年(xx)班執(zhí)教老師:xxx
五、教學(xué)目標(biāo)
1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣,學(xué)會單手投擲物體
2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力
3、了解體育活動對身體健康的作用,形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系
六、器材
1、體操棒12支
2、錄音機一臺
3、乒乓球35個
4、紙飛機35個
5、紙包球35個
七、教學(xué)內(nèi)容
1、隊形隊列(走成圓圈)
2、廣播操
3、動物學(xué)本領(lǐng)
4、學(xué)習(xí)原地投擲
5、游戲《跳格接力賽》
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