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小學一年級體育課教案

時間:2024-06-16 07:07:32 小學體育教案 我要投稿

小學一年級體育課教案范文

  作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小學一年級體育課教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學一年級體育課教案范文

小學一年級體育課教案范文1

  教學目標:

  1、認知目標:了解正確的坐、立姿勢,培養(yǎng)學生對體育運動的興趣。

  2、技能目標:發(fā)展學生身體協(xié)調能力

  3、情感目標:通過學習中的互相幫助,培養(yǎng)學生團結合作的精神

  教學內容:

  體育常識、正確的.坐立姿勢、手指操、模仿操等室內活動

  教學重點:理解正確坐、立姿勢意義

  教學難點:養(yǎng)成良好的行為習慣

  組織教法:

  一、導入新課歌曲《蝴蝶泉邊》講本學期體育課安全:

  1、必須穿運動鞋上體育課。

  2、在條件許可時,應穿運動衣褲上體育課。

  3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

  4、在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點,準備上課。

  5、體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習,不哄鬧,不做有危險的動作。

  6、下課前要整隊,認真聽取教師或同學對課的小結。

  教師:同學們現在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎?

  學生:學生互相觀看,然后都整理了一下自己的坐姿。

  教師:那好,在老師看來啊,同學們的坐姿是千姿百態(tài),個不相同。那么什么樣的坐、立姿勢才是最正確的那?這就是我們本節(jié)課要學習的,坐、立姿勢。

  出示課題:坐、立姿勢(彩色貼紙)

  二、傳授新知識

  1、教師:教師示范坐立不正確的姿勢,提問學生是否正確。

  學生:不正確,然后找出錯誤的理由。

  教師:觀看掛圖,教師講解身體各部位名稱。

  教師:教師講解什么是坐、立姿勢?包括哪些方面的內容?

  學生:學生邊聽教師講解,邊做。

  教師:教師個別指導、巡回檢查、糾正錯誤

  比一比:同學之間比一比

  同學與老師比一比

  相鄰組同學2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)

小學一年級體育課教案范文2

  1:引導課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。

  目的:

  1、通過本次課的學習,使學生了解鍛煉身體的好處,認真上好體育課。

  2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的.能力。

  3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

  順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

  開始部分

  一、唱歌:

  二、師生問好:

  三、宣布本次課的內容和任務:

  四、點名;

  要求:

  1、教師語言要清晰。

  2、講解課堂要求任務。

  學生坐在教室里按自己的座位坐好。

  基本部分

  一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

  二、游戲是兒童的良師益友。

  1、做游戲可以全面鍛煉身體。

  2、做游戲可以使大腦靈活。

  3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

  4、做游戲可以使心情愉快。

  要求:

 、、學生認真遵守紀律。

 、、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

 、邸⒛軌蜃杂X做到無故曠課,遲到,有事要請假。

  學生坐在教室里按自己的座位坐好。

  二、游戲:

  (抓手指)

  規(guī)則:

  1、手放平。

  2、食指尖必須頂著手掌心。

  3、聽到教師口令后才能抓手指。

  1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

  2、教師做示范。

  3、學生練習和游戲。

  1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。

  2、學生練習。

  3、學生進行游戲。

  小結束部分

  一、總結本次課的情況。

  二、下課。

小學一年級體育課教案范文3

  教學內容:

  1.廣播操5、6、7節(jié)2.游戲:單腳跳接力

  教學目標:

  1.初步學習兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法,進一步發(fā)展學生力量、協(xié)調性節(jié)奏感等身體素質。培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高機智和模仿能力。

  2.發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。

  教學過程:

  (一)開始部分:

  一、宣布上課,師生問好

  二、宣布本課內容:

  1.學習廣播操5、6、7節(jié)。2.游戲:單腳跳接力

  三、提出要求及注意事項。

  組織:自由站立

  1.學生自由圍在老師身邊聽講。

  2.聽到口令后迅速成四列橫隊站立。

  3.要求:動作迅速,精力集中。

  (二)準備部分:齊步走、立定

  動作:聽動令后,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進;上體正直,微向前傾;兩臂前后自然擺動。

  組織:成二路縱隊行進

  教法:

  1.復習踏步走、立定;

  2.示范和講解齊步走,立定的動作要求;

  3.齊步走的擺臂練習。

  4.強調左腳踏在“1”的'口令上,教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。

  5.讓學生在行進中齊喊“左、右、左”。

  6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習。

  要求:動作正確、聽從口令

  (三)廣播操

  第五節(jié):體轉運動(4X8拍)

  要點:轉體時腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉體,眼看手。

  組織:體操隊形

  第六節(jié):踢腿運動(4X8拍)

  要點:踢腿要快速有力、直膝,繃腳面;支撐腿伸直,上體正直。

  第七節(jié):全身運動(4X8拍)

  要點:弓步幅度大,另一腿直,體前屈腿下擊掌時含胸,低頭,胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時要充分團身,動作協(xié)調,起伏大,有彈性。

  重點:動作方法

  難點:易體各部位協(xié)調、連貫配合

  教法:

  1.復習1一4節(jié)動作。(音伴)

  2.講解示范5—7節(jié)動作。

  3.以分解練習的方法,學練5—7節(jié)。

  4.注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習

  (四)游戲:單腳跳接力

  規(guī)則:

  1.發(fā)令或擊掌后才能起跑;

  2.中途不得換腳,繞過實心球后必須換腳。

  方法:教師發(fā)令后,各隊排頭用單腳連續(xù)跳繞過標志物,換另一腳跳回本隊。

  教法:

  1.講解游戲方法及規(guī)則

  2.競賽、講評

  3.指導、糾正

  (五)結束部分:

  一、放松運動:小碎步練習

  二、總結本課情況,宣布下課。

  組織:體操隊形

  教法:

  1.師生同練

  2.用小碎步練習小鳥飛,小魚游,開汽車等。

  要求:動作輕松、自然。

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