六年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)內(nèi)容：
教材第100頁(yè)的內(nèi)容復(fù)習(xí)周長(zhǎng)、面積的概念和周長(zhǎng)的計(jì)算，完成練習(xí)十九第15題。
二、教學(xué)要求：
使學(xué)生加深理解和掌握周長(zhǎng)、面積的意義，以及學(xué)過(guò)的周長(zhǎng)計(jì)算的公式，能正確地進(jìn)行周長(zhǎng)的計(jì)算。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙沂菊n題。
我們?cè)谡J(rèn)識(shí)了平面封閉圖形的特征以后，這節(jié)課先復(fù)習(xí)它們的周長(zhǎng)計(jì)算。同學(xué)們要弄清什么是周長(zhǎng)，掌握一些圖形周長(zhǎng)計(jì)算的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)周長(zhǎng)、面積的意義。
1、明確意義，提問(wèn)：想一想，一個(gè)圖形的周長(zhǎng)是指什么？什么叫做面積呢？
出示一個(gè)正方形后提問(wèn)：誰(shuí)能在圖上指出它的周長(zhǎng)和面積？
2、學(xué)生練習(xí)
（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)第100頁(yè)上的要求，描出周長(zhǎng)和涂出面積部分。
讓學(xué)生交互檢查。
（2）做練習(xí)十九第1題。
指名學(xué)生口答。
提問(wèn)：你認(rèn)為這兩組圖形說(shuō)明了什么？
�。ㄈ⿵�(fù)習(xí)周長(zhǎng)計(jì)算
1、鞏固計(jì)算公式。
提問(wèn)：我們學(xué)過(guò)哪些平面圖形周長(zhǎng)計(jì)算的公式？
請(qǐng)大家先在第100頁(yè)上填出這些圖形周長(zhǎng)計(jì)算的公式，再告訴大家各個(gè)圖形為什么這樣算。
學(xué)生回答時(shí)老師板書(shū)公式。
我們一起來(lái)按照剛才說(shuō)的關(guān)系，做練一練。
2、做練一練第1題。
學(xué)生填充后口答，老師板書(shū)。
3、做練一練第2題。
讓學(xué)生做在練習(xí)本上。
指名口答算式，老師板書(shū)，集體訂正。
4、做練一練第3題。
指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？
五、布置作業(yè)：
課堂作業(yè)：練習(xí)十九第3-5題。
家庭作業(yè)：練習(xí)十九第2題。
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