《游褒禪山記》語文教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《游褒禪山記》語文教案，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目的】

　�。薄⒗斫獠�學習作者“盡吾志”的思想，培養(yǎng)立大志并為之奮斗的精神。

　�。病�學習因事見理、敘議結(jié)合的寫作方法。

　�。�、積累文言基礎(chǔ)知識：文言詞語和文言句式。

　　【活動重點】

　　理解本文的精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生的良好的意志品質(zhì)；積累文言知識、學習文章寫法，提高學生閱讀文言文的能力。

　　【活動用具】

　�。�、多媒體課件。

　�。�、朗讀錄音磁帶。

　�。�、補充的相關(guān)資料。

　　【活動時間】

　�。梗胺昼姟�

　　【活動步驟】

　　一、導入新課，多媒體助讀

　�。�、由唐宋八大家和王安石變法引出作者。

　�。�、作者簡介：多媒體課件展示。

　�。�、了解時代背景：多媒體課件展示。

　　二、活動之一：朗讀活動

　�。�、聽朗讀錄音或多媒體配音朗讀：學習字音和斷句。

　�。�、學生自由朗讀：讀準句讀，讀準字音，讀出表情。

　�。�、檢查朗讀效果：學生單人朗讀，師生聽讀，并進行評議，師生相互取長補短。

　　三、活動之二：學習課文，積累文言知識

　�。�、學生自學課文：結(jié)合課下注解，借助工具書，學生自讀全文，學習文中字詞句，理解文章大意。

　�。�、學生記下學習過程中遇到的問題，在小組中尋求解決，疑難問題供班級交流。

　�。�、師生班級交流：小組問題展示──班級交流討論──師生答疑解難──形成班級共識。

　　四、活動之三：小組合作探究

　�。�、總結(jié)性學習活動：

　�、耪n文中疑難字詞句的積累學習。

　�、莆闹谐霈F(xiàn)的文言句式的歸納學習。

　�、切〗M學習中還存在的新問題記錄。

　　２、探究性學習活動：

　�、疟疚闹髦伎捎媚囊痪湓拋砀爬ǎ�

　　⑵“盡吾志”一句跟前文記游中哪句話是照應(yīng)的？

　　⑶本文的記敘部分和議論部分是怎么緊密聯(lián)系的？

　　⑷體現(xiàn)課文主體的段落是哪一段？為什么？

　�。�、小組合作學習，形成小組作業(yè)，供班級交流使用。

　　五、活動之四：班級交流

　　１、多媒體展示某一小組的總結(jié)性學習成果，其他小組修訂補充。

　�。病⒍嗝襟w展示探究性學習的成果，班級交流討論：展示成果──小組異議──班級討論──師生交流──形成共識。

　　六、布置作業(yè)（略）

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