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語文S版四年級上冊《“0”的突破》語文教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的語文S版四年級上冊《“0”的突破》語文教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)真閱讀課文,理解課文內(nèi)容,體會許海峰不畏強(qiáng)手,勇于為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上“0”的突破的重大意義,增強(qiáng)民族自豪感。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識6個會認(rèn)字,理解新詞。
教學(xué)重難點:
了解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過,體會許海峰沉著冷靜,勇于為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上“0”的突破的重大意義。
學(xué)前準(zhǔn)備:
查找資料、錄像。
課時安排:
一課時
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入
孩子們,2008北京奧運會中,我國體育健兒獲得了多少金牌?是啊,體育健兒們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)!作為中國人,我們驕傲啊!然而,你對中國奧運史有有哪些了解?今天,讓我們?nèi)タ纯吹谝幻秺W運金牌是怎樣獲得的。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞
1、默讀課文自學(xué)生字。
出示要求:默讀課文。
。1)借助拼音讀準(zhǔn)生字。
。2)在課文中畫出詞語花籃中的詞語,想想它們在句子中的意思,并標(biāo)出自己不理解的地方。
2、再讀課文,(自由讀)邊讀邊想:課文主要寫了一件什么事?
3、檢查自學(xué)情況。
。1)指名朗讀課文,注意糾正讀錯的字音。
。2)說說課文主要寫了一件什么事?
三、自讀課文,感悟理解
1、播放許海峰在奧運會上奪得金牌時,鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國國歌聲中學(xué)學(xué)上升的情景,激發(fā)學(xué)生的情感激情學(xué)習(xí)興趣。
2、按照自學(xué)要求學(xué)習(xí)課文。
自學(xué)要求
、倌x課文,找出文中兩次描寫許海峰射擊時的情景讀一讀,體會一下他當(dāng)時的心情是什么樣的。可寫出簡單的批注。然后再有感情地朗讀。
、谛〗M交流。
、廴嘟涣鳌
指導(dǎo)朗讀有關(guān)描寫許海峰設(shè)射擊時的情景的句子,體會他的心情。
3、你對“這是中國體育史上偉大的一天!边@句話怎樣理解?
重放錄像,讓學(xué)生體會在奧運賽場上升起鮮艷的五星紅旗、奏響中華人民共和國國歌時的民族自豪感。
4、有感情地朗讀全文。
四、鞏固練習(xí)
1、讀“詞語花籃”中的詞語及由生字帶出的詞語。
2、把自己喜歡的詞語寫在空的花籃上。
五、作業(yè)
1、生字、寫詞。
2、有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)小組辦小報,題為“我與祖國的奧運”,特別注意搜集各項比賽的第一次重大突破,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
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