中國精神讀后感（精選21篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的中國精神讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中國精神讀后感 1
老師今天發(fā)了一本名叫《中國精神頌》這本書，我?guī)е裁唇兄袊竦囊蓡柶炔患按蜷_這本書津津有味的看起來。合上這本書我的心情久久不能平靜。特別是陳曉松、林浩、馬鵬飛他們的故事深深地觸動了我。
年僅15歲的陳曉松漂洋過海，前往大洋坡岸的美國讀書，他的行為感染了許多中國人。他不懈努力的讓外國人了解中國，他開了一個“中國人俱樂部”開展各種活動，宣傳中國話，介紹中國傳統的風俗習慣，介紹中國建設的豐碩成果，他希望無論在哪里，中國人都要以祖國為榮，時刻牢記自己是一個中國人，時刻不忘為國爭光。
2008年的`四川汶川大地震，一個年僅9歲的小林浩，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險救同學。當有人問他你當時怎么會想到救人呢？他的回答是：因為我是班長，他的這句回答讓身為班長的我跟小林浩相比，真是覺得自己很渺小，很慚愧。
小小年紀的馬鵬飛是家里的“頂梁柱”不僅家境貧寒，還要照顧生了重病的奶奶，但他都沒有放松學習，成績依然不錯，面對困難也不輕易放棄。
今后，我會以他們的故事來激勵自己，做個有勇氣面對困難和自強不息的人。
中國精神讀后感 2
我看了《中國人文精神之發(fā)展》以及一些評論儒家思想的書，大致有些想法。中國的宗法制很大程度上是得益于儒家思想。家為國之本，國是家之范。仁與孝在某種程度上是相通的。他們都有一種人本思想。以人為本。重視人與人之間的和諧，用禮的`方式加以規(guī)約。這種規(guī)約經過演化，成為民族集體意識，融化在每個中國人的血液里。正因為有“家文化”，無論身處何處的中國人，都有一種尋根思想，這就是儒家思想強大的凝聚力。國中有家，治國如治家。家家拱國，家平則國穩(wěn)。家國同體。如何將這樣一個泱泱大國內化，有向心力？只有這樣一個偉大的思想體系維系，并為千萬人在不同的歷史時空在精神上能認同。它能與時偕進，每個時代的人都能在其中找到內心的自我關照。修身齊家治國平天下。都離不開一個“和”字。在自身內外，家國之間，你是否能心安理得，進退有度，有條不紊。最后你在天地之間方寸有度，能寬厚仁德地治理天下。天下能“平”，在于己身內外調和，身心平和，方可有海納百川的氣度，可容天下。天下自然國泰民安，因為厚德載物。只有“仁”即愛人，推己及人，才寬以待人。有寬容的心胸器量，方可承天下之重，容萬物之異，疏而導之，四海歸心。
中國精神讀后感 3
讀完十分敬佩企業(yè)家的故事，真正明白什么叫創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難。企業(yè)，就是國家。市場，就是戰(zhàn)場。王者，只有一個。你如何捍衛(wèi)自己的領土并擴大？不僅要制造出自己獨特、強勢的產品（國力強盛），并且要管理好員工（內部如狼一樣想推翻你的臣子、外部絞盡腦汁要從你身上剝奪利益的合作者）。
外面的戰(zhàn)爭與內部的爭奪，如一把雙刃劍，不是敵死就是我亡，如何應對這種境地、掌握平衡、守住原則，對于一個女人來說太不容易了！跳出董明珠的故事，每一個人其實也一樣，外面的戰(zhàn)爭，如同你擁有的能力與外面同級人的比拼。內部的爭奪，是你公司內部的'競爭，你可以保住你的位置往上爬嗎？有的人被外部淘汰，有的人被內部淘汰，還有的人被內、外部一起淘汰，想想自己處于什么樣的境地。而董明珠，不僅做到了沒有被內、外部淘汰，還引領著外部空調行業(yè)的發(fā)展，穩(wěn)住內部企業(yè)的管理，把格力打造的越來越好。
我們每一個人都被內部、外部環(huán)境包圍著，你能扛住不被社會淘汰嗎？你能在公司站穩(wěn)腳跟，地位持續(xù)增長嗎？人生就是一場戰(zhàn)役，不到最后一刻你都不能放棄，不會的就去學，不好的就去改。
中國精神讀后感 4
讀了《中國精神頌》里的《用自己的死換取異國的兒童的生》一文后，我被這篇課文震撼了。
我剛讀完這個題目我就想：自己的死換取異國的兒童的生值得嗎？
這篇文章寫的是有一個中國人民解放軍羅盛教，在抗美援戰(zhàn)爭中，他非常勇敢，讀到這里我也覺得特別有精神了。
有一次羅盛教在練習投手榴彈中，剛投了就看到時一個兒朝鮮兒童在水中掙扎，不一會就沒有蹤影了，此時羅盛教飛快沖向河中的冰窟窿跑去，那時是河水最冷的時候，而此時的他顧不了那沒多，他想都沒有想一下子鉆入了河水中找那個落水兒童，羅盛教耗盡全力才找到那個兒童，他一次一次的向上推，終于把那個兒童救了上來，而此時他已經筋疲力盡沉入河底，那是的他才21歲。
羅盛教犧牲后，朝鮮老鄉(xiāng)們把他埋在了村后一座風景優(yōu)美的小山上，后來這座山被稱為“盛教山”他們還在山上種了松樹，柏樹，還立了紀念碑，修了紀念亭……。
羅盛教用自己的命換取了朝鮮兒童的`命，他自己死了可朝鮮兒童還活著，可朝鮮人民會永遠記住他的，他這種舍已救人的精神值的我們學習，我要學習他那種活著的時有意義，死了也要死得光榮。
中國精神讀后感 5
讀中國古典四大名著——《西游記》有感中國是一個泱泱大國，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。
中國古典四大名著包括：《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西游記》是我的最愛�！段饔斡洝肥且徊块L篇小說，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經的故事。它運用輕松明快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節(jié)不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。
而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對于他的這種精神我很欽佩。然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當今社會，像沙和尚一類的“老黃�！睂嵲谔倭耍≌l誠實，誰善良，誰就容易被欺騙！想一想改革開放的時代吧！那時候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的'大路上邁開如此堅定而又穩(wěn)重的步伐！也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設上打下堅固的地基！不僅僅是《西游記》那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應該讓我們深思！讓我們在深思之后依然踏踏實實的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱！《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。
所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
中國精神讀后感 6
中國精神，是荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質，是翠竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅韌不拔，是梅花“遙知不是雪，為有暗香來”的淡泊清雅。
作為擁有上下五千年歷史的中華民族，我們的歷史文化遺產無疑是璀璨的，正如書本的扉頁中所言“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚......”
這本《中國精神》中主要為我們展示了各種派別的唐詩宋詞，其中名師大家不在少數。它的第一課便是家喻戶曉的《詠柳》，這首詩把早春時節(jié)的新柳寫得亭亭玉立，生機勃勃，似乎它就在我們眼前：萬千枝條隨風搖曳，散發(fā)著濃濃的春天氣息。書里的注釋不僅通俗易懂，而且語言組織十分美妙，讓讀者猶如身臨其境，正陶醉在某首詩所表達的意境當中。除了《詠柳》這樣的詩還有像《送元二使安西》和《卜算子·送鮑浩然之浙東》，這種送別詩，既描寫了送別環(huán)境，襯托出了詩人與朋友分別的悲傷情緒，也可謂是句句見真情，把詩人與朋友分別的不舍情緒寫得淋漓盡致。“才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住�！碑斘铱吹竭@句詩時，就已經體會到了王觀剛送走春天，又要送走鮑浩然郁悶的心情。
其中，最令我觸景生情的就要數南宋陸游的《卜算子·詠梅》了：
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
驛站外的斷橋邊，一樹梅花在寂寞地怒放，孤孤單單沒有人來欣賞這美景，那沁人的芬芳也無聲飄散。梅花花開的風骨，排在百花的首位�？墒敲坊▍s無心與百花爭享春光，只是淡然的開放，任憑百花去羨慕、嫉妒。即使梅花的花瓣飄落在地被碾作塵泥，也依然能有永久的芬芳留在人間。由梅花的這種特點，我們會想到在生活中那些不屈服于困難挫折，抬頭挺胸，勇敢生活的人；他們無私無畏，奉獻于社會；他們有了成績不炫耀，獨自咀嚼著成功的果實。就如城市中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們，每天早上，天還沒亮就起床工作。那一張張慈祥的面孔布滿了汗水；那一雙雙勤勞的雙手長滿了厚繭。一滴滴汗水灑在公路上，沒幾秒就被蒸發(fā)了，可他們留下的勞動成果，卻是無法抹去的。想想吧，早晨我們起床，朝外張望時，看到的美麗大道，是誰早早起來留下的？是作為環(huán)衛(wèi)工的`他們，或許我們無法看見這條大道美麗的進化史，但是，我們卻享受了他們的勞動成果。
這不就像梅花那自強不息的精神嗎？
反觀我，平時連家務都懶得去做，哪怕只是打掃一個房間也不想做。跟環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們打掃的馬路比起來，我打掃一個小小的房間又算什么呢？
我該學習梅花這種堅韌不拔、自強不息的精神，從自身做起，從身邊小事做起，我相信總有一天，書中的精神品質將內化于心，外化于行。
中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在五千多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，而我們將是下一批的傳承者、實踐者。
中國精神讀后感 7
哲學是什么?小時候，我完全沒接觸過，感覺它就像是人們經常談論的那些很厲害的東西�，F在，我依然不懂哲學是什么，總以為它太難，太深奧了。幾周前，老師讓我們讀《中國哲學簡史》，我想從中找到我想要的答案。
我花了三個星期讀完了這本書。剛讀時，覺得挺乏味的，完全不理解其中的大道理，但當老師推薦我們“啃”讀之后，我才發(fā)現這本書的奧妙所在：它所說的許多觀點和理論與我們的現實生活是相吻合的，非常神奇，細細閱讀之后，感覺這本書還很有韻味。
這本書道理太多且很有深度，我只來談談對最為典型的“儒道互補”思想的粗淺看法。儒家，是一個主張“仁”“愛人”的學派，主要講述如何與人相處，如何更好的融入社會，彰顯人的善良本性。而道家卻恰恰相反，它主張“無為而治”，認為一切事物都有自己的善惡因果，人們只需除去不應該做的事就可以了，以至“無為“。儒家提倡“入世”，融入社會，以人為本。而道家提倡“出世”，清心寡欲，以自然為本。這兩家看起來是對立的，毫不相干的，卻又有千絲萬縷的聯系。就拿“出世”和“入世”來說吧，儒家提倡的“入世”，其實就是融入社會之中，把握好人際關系。儒家自身也已經做到了“入世”，因為儒家行事高調。漢武帝時期還有“罷黜百家，獨尊儒術”的思想潮流，使儒家變得家喻戶曉，成為當時的百家之首。相比儒家，道家就顯得低調多了，因為道家屬于那種歸隱派，它追求的是心靈上的滿足感和靈魂的超脫感，“超凡脫俗“似乎已經成為了道家的專屬名詞。況且道家崇尚人與自然，心靈的`高尚就顯得尤為重要，這也是一種出世的象征吧。
所謂“儒道互補”，就是做到既出世又入世。人類一生下來就會融入社會這個集體，在現代這個華燈璀璨的社會中，人與人之間的相處總要比人與自然間的相處多得多，所以處理人際關系就顯得尤其重要。在我看來入世雖然膚淺，卻實用，出世雖然會獲得所謂的最高成就，但那是虛無縹緲的。但也不是說出世就毫無意義，畢竟人和其他動物一樣都會有生老病死，喜怒哀樂。我們遇到困難和挫折的時候，需要自我安慰，支持和鼓勵。這些都是心靈上的，是儒家思想所做不到的。我們要以出世的精神，做入世的事業(yè)，就好比我們現在努力學習，為的是以后能在這個社會生存下去。但學習的同時我們也要堅守本心，不卑不亢不驕傲。當你不過于追求功名利祿，每天過得充實滿足的時候，你就成功了。
這本書中還有許多哲學道理，等待我們去理解，同樣，這個世界也還有許多的哲學，等待我們去思考，去探索。
中國精神讀后感 8
若來一場說走就走的旅行，我會不邀游伴，不與父母，必會攜我的知心好友——書，來陪我游歷明川大河。因為我確確實實被我的這一位良師益友所折服。
何謂“良師益友”？我想閱讀書籍將會是最完美的答案。品茗書香，進入我神馳已久的書海，在其無邊無際的知識海洋遨游，我把生活的喧囂拋諸腦后，在天堂飛翔。因為閱讀我聽懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”，明白了“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。領悟到了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……中華文明如此多嬌，引得無數文人競折腰。
“讀書有三到，謂心到，口到，眼到”。讀書之時，我對古人之云心領神會。我喜歡把指尖輕劃在書頁上，享受那集富韻味的書質；喜歡口中不斷朗誦文中之精髓，讓那婀娜多姿的文字在我面前翩翩起舞；更愛讓自己的思緒插上翅膀，不斷揣摩，思考文學，飛到文學的彼岸……
仍記得往日里，茶余飯后之時，總愿意一個人坐在家門口，看著落日的余暉，帶著崇高的敬意欣賞辜鴻銘老先生的《中國人的精神》。穿過晚霞，我彷佛看到一個世紀前中國文明被“進步”的西方文化沖擊的時刻，幾乎所有所謂的進步分子都要將西方文化全盤代替中國文明，有一個堅強不屈的聲音宛如開天辟地般咆哮，如“一夫當關，萬夫莫開”般捍衛(wèi)中國傳統文化！
他的淳淳細語回響在我的耳畔“中國人的性格和中國文明又三大特征，正是深沉，博大，淳樸，此外還有靈敏”。我頷首沉思：百年前與百年后，都有人崇洋媚外，誰來傳承中華文明和優(yōu)秀得道德傳統？他告訴了我，在許多生活的瑣事之中，透其細節(jié)我們都能摸索到中國人的精神。平日里，父母教育我們要尊老愛幼，我們注重的禮節(jié)孝悌，這難道不是我的中國文化優(yōu)秀得傳承嗎？
是否還記得1861年北京的戰(zhàn)火，那是從“萬園之園”圓明園升起的硝煙。正如雨果反語所言，西方的`“文明人”劫掠東方“野蠻人”的圓明園。在丑陋貪婪中，西方人摒棄了他們所謂的道德約束，喪失了他們的信仰，宗教，法律。而我們中國人即使身處在戰(zhàn)爭年代，“粗繒大布裹生涯”，依然自強不息，“腹有詩書氣自華”。這就是我們中國人骨子里流淌的無可言語的文雅和傲骨。最終戰(zhàn)勝艱難險阻，建設美好新中國。
我迷戀著“‘一個永不衰老的民族’，一個‘擁有了永葆青春的秘密’的民族，這個‘像孩童一樣過著心靈生活’的民族”。這句話，因為這就是我們中華民族不朽的精神！
白馬過隙，我們的祖國來到了21世紀，她在充滿著鳥語花香的陽光大道上前行，歷史的重任擔在了我們每一個中國人寬大的臂膀上，中國不斷前行，不斷在充滿未知的富強之路摸索，而我們應該要拿起我們的“武器”——中國人的精神與中國特色的社會主義核心價值觀，建設我們的日月新天。
中國精神讀后感 9
從大二開始接觸中國特有的中國繪畫后，就經常聽到有人談論中國藝術的精神，當時也只是憑自己有限的知識去淺淺的探討一下，并不能深入。隨著學齡和閱讀的增長，自己也能夠把中國藝術精神談兩三分。這其中對我影響對大的一本書就是徐復觀先生的《中國藝術精神》（廣西師大出版社2007年版）。這本書一共十章，前兩章分別論述了儒家孔子與道家莊子各自所代表的藝術精神，其余八章均為論述繪畫藝術及其所蘊涵的中國藝術精神。整部著作以第二章為總綱領，重在探討莊子為藝術而藝術的“純藝術精神”，其結論是中國繪畫藝術是由莊子哲學一路開導而出。
所謂藝術精神，就是指一種藝術獨自具有的、內在的品質或氣質，更或說是蘊涵一種文化的根本理念。談及中國的藝術精神，徐復觀先生就其中國藝術精神是莊子精神的論述具體在本書中有所闡述：
莊子之所謂道，落實于人生之上，乃是崇高的藝術精神；而他由心齋的工夫所把握到的心，實際乃是藝術精神的主體；
由莊子所顯出的典型，徹底是純藝術精神的性格，而主要又是結實在繪畫上面；
老、莊思想當下所成就的人生，實際是藝術的人生；而中國的純藝術精神，實際系由此一思想系統所導出；
當莊子從觀念上去描述他之所謂道，而我們也只從觀念上去加以把握時，這便是思辨的形而上的性格。但當莊子把它當作人生的體驗而加以陳述，我們應對這種人生體驗而得到了悟時，這便是徹頭徹尾的.藝術精神；
莊子所追求的道，與、藝術家所呈現出的最高藝術精神，在本質上是完全相同；
對儒家而言，或可稱莊子所成就為純藝術精神。
徐復觀先生提出的這些觀點，讓我耳目一新，為我理解中國藝術精神提出了一條比較重要的路線。
但是，當我看完此書后，我也有一些迷惑不解的地方，比如說莊子的藝術精神，原本不在于藝術創(chuàng)作，而是落實于人生態(tài)度上，這一點大家應該都比較熟悉。錢穆先生在《老莊通辯》中就曾說：“循莊子之修養(yǎng)論，而循至于極，可以使人達至于一無上之藝術境界莊生之所謂無用之用，此惟當于藝術境界中求之，乃有以見其真實之義也。”后來經過自己不斷的翻閱資料，對其也有一些自己的感言。
莊子雖說不言藝術，但卻對中國藝術發(fā)展特別是最為中國繪畫主流的山水畫產生了重要影響。中國地大物博名山名川數不勝數，其優(yōu)美的山川景色，適合安頓人的心靈，因此古代的許多名人隱士寄居于這美景中。對于繪畫，他們在忘我、喪我的狀態(tài)下，以“虛靜之心”觀照天地之間的“素樸之美”的影像來表現心中對山川那種空靈玄遠的境界的追求，這又恰與莊子的“天地有大美而不言”的純藝術精神不謀而合。也就是在這種追求之下，中國繪畫藝術擺脫筆墨技巧的束縛，達到人與自然諧和統一的境界，由此也就獲得了精神上的無限自由。
徐復觀先生雖說不擅長繪畫，但其著作卻是從哲學的角度去探究中國藝術精神的真諦。然其慧眼獨具，匠心獨運，以哲學家的敏銳眼光，透視中國藝術精神的內核，發(fā)前人所未發(fā)，啟后人之所啟。雖說是無意于言“美”，卻是提升了審美意趣，豐富了中國美學理論。
中國精神讀后感 10
辜鴻銘這個名字對我來說并不陌生，初中時的語文老師常在班上提起他，一臉的扼腕，常驚呼世人不理解如此愛國天才。當時的我很不能理解老師的崇拜，常在想，不就是一個迂腐固執(zhí)的怪老頭嗎？不就是抱著殘舊思想的“封建余孽”嗎？用得著推崇嗎？
直到應黨的要求，拜讀了辜鴻銘的《中國人的精神》后才發(fā)現，他的愛國是純粹的愛國沒有任何雜質，這種精神遠遠覆蓋了他的怪誕他的封建他的守舊他的迂腐。他大概是那個年代里最神奇的學者了，辜鴻銘一生拿過13個博士學位，按說身受西方教育多年，應該是一腦袋西洋思想。然而他給后人留下的形象，卻是不折不扣的“中式”風格。然而他的《中國人的精神》是揭示中國人的`精神生活，宣揚中國傳統文化的價值，鼓吹儒家文明救西論。在這本書里面他還談到了民主、中國語言、戰(zhàn)爭等等，雖然我們現在看來不免有局限性，但是他那犀利的筆鋒和獨到的見解依然讓你感到佩服無比。當然，整文也不是說全都贊同只是他寫此書維護中國的赤子之心可見一斑，已經很值得我們敬佩了。
看罷此書，感嘆到何謂是“中國人的精神”？
當年抗日，積貧積弱之中國危在旦夕，無論華夏大地的國人，還是海外的華人華僑，紛紛起來，有錢出錢，有力出力，中華兒女共赴國難，同心御辱。在“中華民族到了最危險的時候”，“萬眾一心，冒著敵人的炮火——前進！”大家眾志成城，經過艱苦卓絕的努力，終于獲得了民族獨立和解放，各族人民、各民主黨派和衷共濟，終于完成了我們的“建國大業(yè)”，中華睡獅從此才站立起來。
當年在海外生活時，錢學森先生就立下銘誓：“中國才是我永遠的家”，這就是一個海外赤子的“中國人的精神”。我想作為一個中國人不管你身在何方，只要你的根本在中國，你總會希望回到母親的懷抱，從而落葉歸根。
在中國被特大雪災，汶川大地震，西南干旱，玉樹地震等等天災的襲擊下，滿目瘡痍，生靈涂炭，整個國家乃至整個世界為之撼動，為之悲傷。然而無論是祖國大陸各族人民，還是臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞，抑或海外的游子，紛紛伸出援手。這些都是不分地域不分身份的，有的慷慨解囊相助，有的直接奔赴災區(qū)參加搶險救災。一幅幅感人的畫面，至今令人難以忘懷。
還有近期新鮮上映的《葉問2》，只要進了影院觀看此片的人們，無不為葉問因國家尊嚴迎戰(zhàn)世界拳王而熱淚盈眶，無不為葉問在打贏拳王后說的那段中國式的尊嚴而起身拍手，激動不已。
這些都是中國人精神，華夏兒女們的精神。然而，辜鴻銘也說過，中國精神何其多，而中國人最美妙的特質莫過于此∶作為一個有悠久歷史的民族，它既有成年人的智慧，又能夠過著孩子般的生活──一種心靈的生活。
中國精神讀后感 11
那一年，在中國大地上出現了很多突如其來的災難，房屋倒塌，森林毀壞，人員傷亡，這一年全中國傾注了太多的感情與眼淚，那是驚心動魄的一年，也是感天動地的一年。那就是2008年5月12日。
“5月12日”是一個讓我們永遠銘記的日子，“14點28分”是一個讓我們永遠銘記的時刻。就是在2008年的這一天這一刻，汶川地震讓我們銘記中國歷史上一個重大災難和嚴峻考驗。全體中華兒女海外華僑華人為之同泣，為之震撼，為之奮斗。中國挺起了脊梁，與之作堅決斗爭。汶川地震震撼了四川，震撼了中國人民，震撼了亞洲，震撼了世界。短短幾天時間，地震這個可怕的惡魔就摧毀了4625萬多人的家園，造成69295名同胞遇難，17923名親人失蹤，這是一串多么可怕的數字啊！我們不會那么容易被打倒。我們是龍的傳人，是炎黃子孫，有著鋼鐵一般的脊背，在災難中頑強抵抗，在地震中涌現了許多可歌可泣的英雄人物。有互相幫助的.親人，有舍己救人的老師，有默默搶救在第一線的醫(yī)生，軍人、農民、志愿者。最讓我感動的是黃月和張揚，他們兩都是都江堰聚源中學的學生，政治課上，他們正在專心一意的聽老師講課，教師突然左右搖晃起來，頃刻間，整棟教學樓變成了一片廢墟，王月感覺到自己身體不能動彈，就呼喊其他同學，這時聽見張揚也在叫自己，感覺就在傍邊，于是他們兩就緊緊的握著對方的手，給與彼此的鼓勵，一直到被救出。每一次讀《中國精神》，那些感人肺腑的故事，那些激蕩人心的場面，都在腦海中縈繞。眼淚就控制不住的掉下來，這淚，我流的驕傲，我深深的感到我們中國人民團結、友愛、堅強不屈的精神，他激勵著我，催我奮進。作為一名中學生，我感到自己是那么的慚愧，對那些災區(qū)的難民們我卻不能親臨現場安慰，沒有做更多對他們有幫助的事情，但我從心地里深深的祝福他們。“他們的災難，是為你而發(fā)生�！边@句哲人說的話，在安定年代人們或許未能深明其中真義，但在多災多難之秋，隱晦在深處的人性光輝便會驟然閃耀，指引著我們用黑色的眼睛去尋找光明。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚；我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心里蔓延。這個時候,沒有任何其他雜音，只有為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音，這個時候，神州大地處處都在重復著同一動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難者獻上一點愛心。而在災區(qū)發(fā)生的一個個感人細節(jié)，更是讓我潸然淚下。這是因感動而流淚，淚水奪眶而出，和著細密的雨水，滴在山的那一頭，一座座溫暖的房屋化為廢墟，一張張可親的面孔失去笑容，我的心跳比地震還烈，我們的淚水比暴雨還猛，但是我相信，震不垮的是人們的勇氣和堅持。我們會不畏堅強，百折不饒。朋友，請你永遠記住這句話：經過風雨洗禮后的海燕更加堅強，經過雨雪沖刷過的麥苗更加茁壯，經過風霜考驗過的輕松更加挺拔，經過暴風雨蕩滌過的彩虹更加艷麗。只要我們堅持到底，我們的祖國會更加繁榮富強，我們祖國人民的生命之花就會在春天綻放更加艷麗的光彩。
中國精神讀后感 12
剛讀完《中國精神》這本書，最初，選擇閱讀這本書是圖書管理員推薦，看到首頁寫著“那些年，我們一起追過的中國女排”，心里悠然的想去探索“女排姑娘”的奮斗史。
說到中國女排，那么我們就聯想到了“女排精神”，說短也短，它只有四個字；說長也長，它凝結在一代代女排隊員的故事中，體現在一場場不畏強手的比賽里。中國女排歷經20余年的`歲月，有高潮也有低谷，但是堅持奮斗的心是永恒不變的。這其間，有奪冠時的歡笑，也有失敗后的淚水，但更多的是“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的精神風貌�！芭啪瘛笔菫閲鵂幑獾木瘛閲床木�，現在她們的隊長才24歲，就擔起了重任，想想自己是慚愧的，是需要奮起直追的。20年來，她們以一場場酣暢淋漓的勝利，提振了億萬國人的信心，為國家發(fā)展提供了巨大的精神動力，許許多多的人，通過女排精神，真實地體會到一種油然而生的自豪感。
同時，從“女排姑娘”身上我學到的不僅是排球，還有對待人生的態(tài)度。從成功到低谷，再到成功，經歷的是堅守、堅守，更多的是團結，體質本身不具備優(yōu)勢，再沒有團結和技能的堆積，怎能崛起，“女排姑娘”的成功不是偶然，而是來自于為國爭光的信念和永不放棄、團結協作的精神。
中國精神讀后感 13
有一本書記錄了汶川大地震的種種感人故事，有一本書記錄了汶川大地震的處處真情，有一本書體現了中國人民萬眾一心、不屈不饒、勇敢頑強的精神。這本書就是——《中國精神》。
這本書譜寫了汶川大地震中的許多傳奇人物，他們平凡而又偉大的事跡深深地震撼了我。
其中，最令我佩服的便是那位最堅強的警花——蔣敏阿姨，她是一位溫柔的母親，她是一位個孝順的女兒，她更是一名敬業(yè)的民警。山崩地裂的那一刻過后，蔣敏阿姨失去了近十位親人�？墒牵龔娙套∽约簝刃牡膫�，仍然堅守在自己的'工作崗位上，投入到艱巨的抗震救災中去。
蔣敏阿姨把巨大的悲傷留給了自己，不忘崗位職責與神會責任，她用自己柔弱的肩膀分擔了太多人的苦難，可是她的悲痛卻沒地方傾瀉。有一種力量叫堅強，蔣敏阿姨的堅強感動了全中國。我無法想象一個平凡的民警是怎樣承受住如此巨大的打擊，她那種堅強不屈的精神難道不是我們應該學習的嗎？
令我難以忘懷的人物還有她——湯鴻老師。她是一位年輕漂亮的老師，地震發(fā)生的瞬間，她用自己柔弱的雙臂護住了三個學生，其中兩個安全獲救，可是她卻獻出了自己寶貴的生命。
是什么讓湯鴻老師能夠勇敢地面對死亡，把生的希望留給學生？答案只有一個，那便是“愛”！湯鴻老師心里充滿了愛，這種愛是無私的，這種愛是偉大的，這種愛是永恒的！她用自己的生命換來了學生的獲救。雖然她離去了，但是她偉大的犧牲精神，將會感天動地！
讀完這本書，我突然覺得自己醒悟了許多。
以前，只要遇到一點小困難，我就會灰心、放棄�？墒�，看看地震中的人們，他們遇到的困難是如此巨大，那難以承受的痛苦，不是常人能體會的，但是，他們仍然堅強的面對。我的苦難在他們的苦難面前顯得那么渺小。他們從未灰心，也從未放棄。他們這種不屈不撓的精神正是我所需要的。
沒錯，地震的確可怕，但我們只要不屈不撓、勇敢頑強，一切都會克服的。地震可以摧毀我們的家園，但它卻無法摧毀我們的信念和毅力。所以，我們要堅強，不能在困難面前低頭，要向著明天的美好生活奮進。是的，地震給人們帶來了太多難以承受的傷痛與無助。一個人的力量在災難面前顯得那么渺小，但是當渺小的力量聚集在一起，它們就會變得強大。因此，我堅信，只要我們萬眾一心，就不會有度不過的困難！
中國精神讀后感 14
人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代里中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文并不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言并不太了解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書里有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯后，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發(fā)現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那么得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨�？墒怯⑽某鰜砹�，那么明白直接，卻與原來的文章沖突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕于中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼里很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落后就要挨打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地扎根在每一個中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的'歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優(yōu)秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最后時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許丑陋，但丑陋中沒有丑惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中并無好斗和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中并無陰險�！本退阒袊送饷残愿裥撵`等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠后涅槃重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
中國精神讀后感 15
辜鴻銘的《中國人的精神》寫于上個世紀初的一戰(zhàn)期間，正當歐洲文明陷于危機，辜鴻銘的目的很明顯，為陷于危機的歐洲，甚至整個世界文明指出一條出路。目的，是去嘗試解釋中國文明的精神并揭示其價值。即儒教傳統下的中國文明。
前三章的標題：真正的中國人，中國婦女，中國語言--------以此來解釋中國文明的精神并揭示其價值。
真正的中國人：他過著具有成年人的理性卻具有孩童的心靈這樣一種生活。即真正的中國人具有成人的頭腦和孩子的心靈。因此中國精神是永葆青春的精神，是民族不朽的精神。不朽的秘密是什麼？難以言表的文雅：善解人意和通情達理的結合產物。什麼是愛的法則？愛的法則就是愛你的父母。什麼是正義的法則？正義的法則就是真實、守信、忠誠，好公民的最高義務就是忠誠的義務，不僅是行為上的忠誠，而且要在精神上忠誠。如今在中國，不需要自然力量來保護自己，公正和爭議是比自然力量更高的力量，道德義務是必須得到服從的東西。
理解真正的中國人和中國文明，你必須具備的三個特征：博大、精深、淳樸。如果學習中國文明，美國人將變得精深；英國人將變得博大；德國人將變得淳樸；法國人將得到所有，以及比現在更精致的優(yōu)雅。學習中國的著作的文學，對歐洲和所有的美國人都有益。
中間兩章為補充：被視為權威的一些外國人，他們如何以及不理解真正的中國人和中國語言的。
對于歐洲的美國，也包括日本和中國，今日向往自由的人們，獲得自由的唯一辦法：循規(guī)蹈矩；學習正確的循規(guī)蹈矩。這就是中國文明的秘密，做正確的事并遵守禮法。這是中國文明的精髓和靈魂，是中國人精神的本質。
真正或真實的中國女人是貞潔的，是羞澀靦腆而又廉恥的`，是輕松快活而迷人、殷勤有力而優(yōu)雅的，只有具備了這三個特征的女人，才是中國女性的觀念。真正的中國婦女�？鬃诱f：君子之道，造端乎夫婦；及其至也，察乎天地。寧靜祥和的心態(tài)讓我們看清了萬物的生命，這就是充滿想象力的理性，這就是中國人的精神。
最后是一篇關于時政的文章�？梢宰C明中國文明的價值，學習中國文明有助于解決當今世界面臨的問題。
歌德說：世界上有兩種和平的力量：正義和禮法。教導歐洲人愛正義，做公正的人，做正確的事，孔子在四書五經中寫道：愛正義，做公正的人，做正確的事------但要合乎禮法。即做守禮的好人
自私和懦弱是今日世界真正的敵人：我們的自私和懦弱結合在一起，就是重商主義。孔子說：君子喻于義，小人喻于利。即有所圖。只有在我們的日常生活中，在我們的一言一行中，我們每一個人首先都不要考慮利益、私利-----即有所圖，而是考慮正義。因此我們首先要制止重商主義精神，制止懦弱和自私，首先想到正義而不是利益，要有勇氣抗拒大眾。
世界上所有的國家，特別是英國和美國，他們的重商主義精神是今日世界真正的敵人。
中國精神讀后感 16
“缺少精確”的中國人
距離本書出版的時間，應該差不多一百年過去了。一百年后，中國人仍然“缺少精確”（P7）。這點感受，主要來自對本人從事的汽車行業(yè)的體會。
這本書買了三年多，因為標題沒有引起我的注意，一直沒有掀開讀一頁。偶然翻著看了看，瞬間被吸引了。作者的許多觀點有失偏頗，甚至在今天看來有點迂腐、守舊，不過作者的博學和嚴謹，還是讓人印象深刻。
這本書的翻譯確實有些糟糕，因為本書是辜鴻銘先生用英文寫作，再由后人將英文翻譯成中文，所以很多詞不達意的地方，比如P17中“老子對中國人說：“離開一切很隨我，隨我到群山，到群山中隱士的小屋，在那兒過真正的`生活——一種心靈生活，一種不朽的生活�！薄焙芟胫肋@段話的原文是什么。
摘錄精彩：
比如老子，他當時在中國的地位類似于今日托爾斯泰在歐洲的地位。
......“五經”。我認為，這就是孔子為中華民族所作的偉大貢獻——他為他們挽救了文明的圖紙和設計。
中國精神讀后感 17
一個真正的中國人具有成人的頭腦和孩子的心靈。因此中國精神是永葆青春的精神，是民族不朽的精神。
真正真正的中國人可能將是粗卑的，但粗卑之中并沒有桀驁不馴;真正的中國人也許是丑陋的，但他的荒誕卻并不可怕;無論如何的中國人也許是庸俗的，但庸俗之中并沒有侵略性;真正的中國人只不過是愚蠢昧昧的，但愚昧之中卻并沒有荒誕;真正的中國人也許是狡黠的，但在他的狡黠仍舊之中卻并沒有邪惡。” 從這一系列的論述中，我們不難看出中國人畢竟有這些很多缺點，但這些缺點中卻又透露出幾分迷人。
“當一個人學會享受苦悶的時候，孤獨也就變成了一種美。”魯迅先生也曾論曰“中國人失掉自信力了嗎？”在那樣一個時事風云變幻、國家遭受苦難、全盤西化之風中原的晚清蕭條歲月里，許多人也在困惑著：明廷的統治者迷惘了；失去土地的農民迷惘了；中國千千萬萬的知識分子也迷惘了，太多事情，太多選擇，究竟何去何從……紀伯倫說自己喜歡走極端的人，而自己也是極端的人。辜鴻銘其實本可以可以選擇可有不成為這樣的人，當時許多人圈子里的.“小丑”，所謂的“異端”。但是每個人的一生總要有所持守，有所持守就注定要付出一定的的付出，林紹楠先生甘愿用他一生“怪誕”的東亞言行持守他的對于中國博大傳統文化的信仰，所以他注定不為當時的中國人所理解。但是那有什么關系呢？！人類中過來深遠意義和長遠眼光的思想家們幾乎是如此走富有的。值得慶幸的是，我們中國似乎在任何一個不同的歷史時期里，總會有一些人固執(zhí)的高高將拳頭擎起，因為他們相信，那些當時不為國人表述和接受的閃著光的終究會思想終會在未來的某個時代得到人們的重視。中國人的精神，是辜先生對真正的中國人精神品質和靈魂魅力的虔心召喚和完美詮釋，也許你會覺得當代社會中，國人的那些美好天真的范兒幾乎蕩然無存了，兄林描寫的是已經逝去的東西。但是我想說，人類精神與改變靈魂社會階層上的內容是最難以改變和湮沒的。只是常常處在這個充滿功利化和私欲膨脹的社會氛圍，它們暫時被自己掩藏起來了，我們渴望成功，害怕傷害，時常于不知不覺中迷失了方向，看看辜先生的書，也許你會于東西的美德教誨中找到一些源自本真的潤物無聲，而那些必將照亮你漆黑未來人生旅途，如果你同樣可以選擇持守，眼淚或者說將遭遇更多的荊棘和淚水，但是相信若是經歷過這番關鍵在于通往真正幸福彼岸所必經的洗禮之后，你將會重拾因本真而可愛的中國人才高的具有水準自信力和生活品質……
當今的世界上，中國并中國沒有一個發(fā)達的國家，她在走向強大的道路上還有很長一段未知的前路需要摸索，這就是可能需要我們去完成的使命。我們要憑著美德我們中國人的精神，依靠著我們祖先留存下來的寶貴精神財富，為我們客觀條件的未來創(chuàng)造最優(yōu)越的條件。
中國人的精神必將永遠延續(xù)下去!
中國精神讀后感 18
第一次聽說辜鴻銘是在初中三年級的時候。在那個傾向于崇拜的歲月里，這個學貫中西，精通多國語言，卻又極端保守的鴻儒自然是給我留下了不可磨滅的印象。然而真正捧讀他的著作確是多年后的今天，退去了初中時的那份天真與幼稚，對辜鴻銘的認識從平面地仰視到立體地正視，關于對他的一些評價也學會了更客觀、辯證地去對待。
在黨課老師推薦的閱讀書目中，《中國人的精神》一書引起了我的極大興趣，不為別的，就因為它的作者是辜鴻銘。認真拜讀完該書，心中泛起點點漣漪，現整理如下：
首先還是簡單介紹一下該書，《中國人的精神》共有四十節(jié)，在辜氏的所有著作中，可算是最有影響、較能反映他思想風貌的作品。本書主旨在于揭示中國人的精神生活，宣揚中國傳統文化的價值，從對中西方的宗教、哲學、語言、婚姻、女性、道德等等許多方面進行對比中肯定了中國文化的價值所在，極力鼓吹儒家文明較之西方文明的優(yōu)越性。
從文化角度來看這本書，《中國人的精神》一書放映出的作者的思想風貌，總體上來說，它是偉大的。從現在的視角來看，它又是不夠客觀全面的，有許多地方是存在不足與缺漏，甚至是錯誤的。比如說在維護君主制與納妾制等這些腐朽的東西方面。辜氏總是極力地為自圓其說，但其說法是有許多牽強之嫌的，對于西方文明也存在著先入為主的偏見。然而不可否認的是，本書對于傳播中國的思想文化，推動中國走向世界的重要作用，它為西方了解中國的東方文化打開了一扇窗。
“我們不能苛求古人！”這是我們對待歷史的'應有的態(tài)度。聯系當時的外部大環(huán)境，我們會發(fā)現辜氏那顆火熱的中國心以及那份自尊自重的中國人情感。在中西方文明發(fā)生沖突，幾乎所有的中國先進分子都主張全盤否定中國的傳統文化，毫無保留地吸收西方文明之時，辜鴻銘卻勇敢地站出來捍衛(wèi)中華傳統文化。也許該書在一般人的心目中，就只能留下一個形象的記憶，如同辜氏那條傳奇般的小辮子一樣，不過成為他頑固守舊的生動象征罷了，可是我卻從中看出了他那顆火熱的中國心，正如他在北京大學講課時對學生們公開說過的“我們?yōu)槭裁匆獙W英文詩呢？那是因為要你們學好英文后，把我們中國人做人的道理，溫柔敦厚的詩教，去曉喻那些四夷之邦”那樣。盡管他的觀點中有許多是從頑固保守的立場出發(fā)，向西方不適當地宣揚和維護了本國文明中的一些糟粕，可在那個背景下，這也是可以理解的。
讀《中國人的精神》一書，我看到了一些不客觀，這讓我想起了最近暢銷一時的《中國不高興》中的許多關于民族狂熱主義的不當觀點。雖然兩者都是對中國不能很客觀地去正視，然而我認為這兩者還是不能等同起來看待的，因為他們的出版背景與意圖是截然不同的！前者更多的是對傳統文化的一種推銷，盡管其中包含不少的腐朽思想，可是不同的文化，在不同的時代，對不同的民族可能具有不同的價值，而后者則更多的是無視中國的實際，盲目地自大，毫不負責地嘩眾取寵，這種狂熱缺乏冷靜、科學地思考如果被社會接受，那么其后果將是不堪設想的！
因此，讀完本書與聯系當下，掩卷沉思，我認為“正視中國”在新形勢下顯得非常有必要的！我們的改革開放已經走過了三十個春秋，我們的成就固然是舉世矚目的，但是我們卻無法因此而忽視了我們的社會存在的種種矛盾，只有正視這些存在的矛盾，努力地通過更加深入地改革與開放，在發(fā)展中去解決發(fā)展所帶來的問題才是我們的出路所在，而不是盲目地為今天的成就歌功頌德，甚至以此為資本，鼓吹諸如《中國不高興》等狂妄之說。
正視中國，就是要保持冷靜的頭腦，以解放思想、實事求是的態(tài)度去科學地剖析當今天下的形勢，沉著地應對每一個挑戰(zhàn)，抓住每一次機遇。一步一步地去實現我們的大國夢想、建立起我們的大同世界。
中國精神讀后感 19
《中國藝術精神》是徐復觀創(chuàng)作的藝術學著作，這本書是美學理論與歷史考據相結合的成果，共分十章，除第一章論上古音樂藝術之精神以外，其余九章均為論繪畫藝術及其所蘊涵的中國藝術精神。書中頗多真知灼見，義理明晰，風骨超然。徐復觀深入研究莊子講的學道、體道及成道的境界，發(fā)現其與現代、近代西方思想家所討論的美與藝術的情況頗多近似或相同，從而認定莊子的道正是中國的藝術精神。這對研究中國藝術精神具有開創(chuàng)性的作用。
《中國藝術精神》是對中國藝術史上以莊子為線索的一脈藝術精神的溯源與討論。這一脈藝術精神的主體，正是徐復觀由莊子晢學所導出的虛靜之心，而它所呈現的藝術特色，則是在與物感通、主客合一的境界中，尋求精神的`自由與慰藉。徐復觀在尋求這一藝術精神的落實時，將目光聚焦于山水畫，并以之為莊子藝術精神的嫡系傳承。
《中國藝術精神》通過對中國傳統文化的闡發(fā)，試圖“在人的具體生命的心、性中，發(fā)掘出藝術的根源，把握到精神自由解放的關鍵”，說明中國文化在這一方面的成就，不僅有歷史意義，并且也有現代的、將來的意義。該書從現代思想史角度探究和透視中國藝術精神，亦即藝術的精神境界，將孔子與莊子并列為中國藝術精神的濫觴，而以莊子為中國藝術精神的真正開創(chuàng)者，循莊學以“體道”。進而言之，儒家的最高目標是人生的藝術化，可以用“中國人生活的藝術精神”來概括；莊子的精神是中國藝術精神的發(fā)源地，可以歸入中國藝術精神。而儒道都體現出一種藝術的精神，屬于“中國文化中的藝術精神”。徐復觀認為，莊子不言藝術，卻對藝術產生了重要影響。作為具有藝術精神的思想家，莊子的藝術精神，于繪畫藝術中得到生動展現。山水畫的空靈玄遠之境，與莊子“天地有大美而不言”的藝術精神正相契合。所以，“山水畫的出現，乃莊學在人生中、藝術上的落實”。該書對中國藝術精神的源流與發(fā)展做出了獨特而深刻的理解，所論皆從宏大處著眼，于深細處用力，見解獨到而新穎。
《中國藝術精神》共十章。著重探討了中國古代藝術的精神內涵。前兩章談孔子和莊子，認為中國文化中的藝術精神，窮究到底，只有孔子和莊子所顯出的兩個典型。由孔子所顯出的仁與音樂合一的典型，這是道德與藝術在窮極之地的統一”；“由莊子所顯出的典型，徹底是純藝術精神的性格，而主要又是結實在繪畫上面”。其余八章專門論畫，其論釋“氣韻生動”，討論“魏晉玄學與山水畫之興起”“唐代山水畫之發(fā)展及其畫論”“殷浩之筆法記與山水訣”“逸格地位之奠定““郭熙的林泉高致”，以及“宋代的文人畫論”與“環(huán)繞南北宗之問題”。附論七篇為“中國畫與詩的融合”“蘭亭爭論”等。
書中有很多不同于大眾的見解，我想這大概就是徐先生的思想精華吧。有人曾經說過：“《中國藝術精神》是美學理論與歷史考據相結合的成果”我想這可能就是這本書的藝術價值所在吧！
中國精神讀后感 20
坦白說，看完大名鼎鼎的晚清大學者辜鴻銘先生的《中國人的精神》之后，我很有些失望，我失望于這位享譽世界的文人學者，并沒有多么高深和高明的見解，不可否認辜鴻銘先生的學識是淵博的，遣詞造句的能力也算是出色的，但對于一位學者而言，最最重要的是思想，看了他1915年所寫的《中國人的精神》，我深感失望，因為辜鴻銘先生的思想依然是兩千年前儒家文化的那套思想，我覺得有些悲涼。
《中國人的精神》是一本雜文合集，或者準確一點說算是論文合集，包括了《中國人的精神》、《中國的女人》、《中國的語言》、《約翰·史密斯在中國》、《大漢學家》、《論漢學一》、《論漢學二》、《暴民崇拜及戰(zhàn)爭的出路》共八篇文章，在辜鴻銘先生的眼中，中國人的精神可以用溫文爾雅來形容、也可以用利他精神來形容、還可以用良民宗教來概括。但其核心就是兩條，忠君和孝親。仁、義、禮都是圍繞著“忠”和“孝”來展開的。也許在百年前之世界，對于西方人而言，他們看到了辜鴻銘先生的文章，從另一個角度理解了集體主義或者說家國文化，但如果用現代的陽光和進步的思想，可以說辜鴻銘先生完全被儒學給毒害了。如果論中國人的精神，我以為不能用“忠”和“孝”來詮釋，或者換一種說法，“忠”、“孝”是不能夠完整準確的界定中國人之精神的。如果論中國人之精神，我認為“重集體而輕個人”可以算是比較準確概況表述。歷史學已經告訴我們，中國歷代王朝更迭，絕對不是“忠”、“孝”兩字形成的。同時還有更深入的一點，雖然統治階級一直用儒學來傳播中國文化，但老莊的道家文化、墨子和管子等人的思想從來都沒有在中國文化和中國精神中消失�！凹嫒莶笨芍^之中國文化的精神。
在辜鴻銘的文章《中國的女人》中，三從（從父、從夫、從子）依然被這位學貫中西的大學者視為理所當然之事，而且還用了一大堆廢話和假話來為納妾這種落后文化辯護�？陀^說，我看完這篇《中國的女人》之后，對辜鴻銘先生大大的失望了，我沒有想到一位接受了西方哲學思想的學者，居然能夠厚著臉皮昧著良心為中國落后的.納妾文化和歧視婦女文化辯護。
誠然，對于中國的文化，以及中國人之精神，我們應該要有該有的自信和自愛，但自信和自愛的時候，我們也需要清楚，任何一種文化，任何一種精神，都是不可能完美無瑕的，而中國傳統文化中對女性的歧視、對婦女的不尊重，這是我們需要客觀承認的事實，可惜辜鴻銘先生并沒有客觀的審視自己的文化。
自信本沒有錯，但自信過了頭就變成了自負和自大，對于一位學者而言，自負和自大也就沒有了進步的動力。
當然，在100多年前，不可否認辜鴻銘先生對中國文化傳播向世界是做出了巨大貢獻的，但這不能彌補其在《中國人的精神》這本書中所犯下的錯誤。
如果有讀者看了《中國人的精神》，希望不要被辜鴻銘的錯誤之思想所影響。
不過如此而已罷了！
中國精神讀后感 21
不是完全認同，但是卻是思考問題的一個方向
辜鴻銘先生生活的時代，正是我們國人所最不愿意去回首的時期。從小的教育告訴我們，那個時代的人，愚昧，朽木不可雕。拿起這本《中國人的精神》，便是想了解下，生活在那個時代的人，是怎樣看待自己的`，果真如我們現在所言，自大到不知天高地厚嗎？看完辜老寫的這本書，才明白，當時的人們，思考的深度一點都不見得比我們現在低，雖然受限于時代，但是仍然能在這樣的文字中讀到完整的邏輯，對中國人精神的解釋，辜老的寫作手法也相當的老練，可能是沿襲了八股文的文風，非常的有邏輯和說服力。
在辜老看來，中國人的精神，便是因為具備良民的信仰。也就是我們都相信人性本善，當然辜老的文章中也存在很多邏輯上的問題，底層的價值觀有些也不敢茍同，但是至少，這本書，讓我學會了從另一個角度來看待這段歷史，也更好的理解了存在即合理這句話的意義。
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